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有些需要自制，象圓柱，正方體等等，有些現(xiàn)成的，三角板，圓規(guī)
但是現(xiàn)在很多學(xué)校都使用多媒體教學(xué)，很多原來手工完成的教學(xué)過程，都可以通過幻燈片的形式展現(xiàn)出來，比手工的形象多了，小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

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掌握課堂學(xué)習(xí)方法，提高課堂學(xué)習(xí)效果 數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。耳到：在聽課的過程中，聽老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容。眼到：把書上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來?？诘剑菏亲约侯A(yù)習(xí)時(shí)沒有掌握的，課堂上新生的疑問，提出來。心到：課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的知識(shí)，主動(dòng)積極。手到：就是在聽，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。掌握練習(xí)方法，提高解答數(shù)學(xué)題的能力。太慈橋初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。初二數(shù)學(xué)下冊(cè)輔導(dǎo)，實(shí)際練習(xí)不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習(xí)中出現(xiàn)。初二數(shù)學(xué)網(wǎng)上輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計(jì)算，深?yuàn)W的證明，自己應(yīng)有充足的信心，頑強(qiáng)的意志，耐心細(xì)致的習(xí)慣。初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪里好，，后解答，再檢查的良好習(xí)慣，認(rèn)真思考，抓住關(guān)鍵，再作解答。楊家坪初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，、活運(yùn)用、尋規(guī)律、成技巧。掌握復(fù)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)綜合能力。初二數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)注意掌握以下方法。，“趁熱打鐵”，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí)，要鞏固復(fù)習(xí)，一定要克服不看書復(fù)習(xí)就做作業(yè)，把書當(dāng)成工具書查閱的不良習(xí)慣。初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)好，，即通過找出知識(shí)的左右關(guān)系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系。綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”：首先是統(tǒng)觀全局，瀏覽全部?jī)?nèi)容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識(shí)體系印象，其次是加深理解，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，最后是整理鞏固。通過“完成實(shí)際作業(yè)”來實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，教育家明確指出，在數(shù)學(xué)課程中“應(yīng)當(dāng)注意把知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用作為重要的復(fù)習(xí)方法”，例如復(fù)習(xí)一元二次方程可做以下四道題。方程3x2-5x+a=0的一根大于，2而小于0，另一根大于1而小于3。求實(shí)數(shù)a的取值范圍。方程2mx2-4mx+3(m，1)=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，確定實(shí)數(shù)m的范圍。方程x2+(m，2)x+5，m=0的兩根都大于 2，確定實(shí)數(shù)m的范圍。蒲廟鎮(zhèn)初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)總校地址，已知三角形兩邊長a、b是方程2x2，mx+2=0的兩根，且c邊長為8，求實(shí)數(shù)m的范圍。，突破薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法，祁安路附近初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

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