有什么難一點(diǎn)的同步高中數(shù)學(xué)教輔

我高一，最好是那種以題目為主的書(shū)，難度比高考稍難一點(diǎn)（不要，高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

記住木桶定律
你要做題建議買(mǎi)

馬上就要高考了，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)讓很多孩子頭疼，很多的家長(zhǎng)還有孩子都開(kāi)始著急，他們都在上一些輔導(dǎo)班，都在采取一對(duì)一的輔導(dǎo)，對(duì)于一對(duì)一的教師都是可以抓住孩子的一些弱點(diǎn)，然后還要了解他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，還會(huì)幫助學(xué)生制定一些計(jì)劃，幫助他們提高學(xué)習(xí)的效率，對(duì)于高中數(shù)學(xué)，一定掌握學(xué)習(xí)的方法
高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班
函數(shù)
對(duì)于函數(shù)這個(gè)版塊的一些問(wèn)題，每年都是高考的重點(diǎn)，就想是必修一所學(xué)的一些重點(diǎn)就是，集合、定義域、值域以及圖像的性質(zhì)，這些題型在高考數(shù)學(xué)中是很常見(jiàn)的，對(duì)于這些題你們都需要注意哪些事項(xiàng)？

如果數(shù)學(xué)不是特別好

2021年來(lái)賓高二期末考試數(shù)學(xué)試題及解析，期末考試

長(zhǎng)塘鎮(zhèn)高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，買(mǎi)什么卷子做？

你是高三的學(xué)生吧？下面給你講一個(gè)我親身經(jīng)歷的例子，記得01年我有個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)很好，其他學(xué)科也相當(dāng)好，總成績(jī)?cè)谖覀冞@所重點(diǎn)中學(xué)的高三年級(jí)名列前茅，臨近高考時(shí)總找我要全國(guó)各地的練習(xí)題和試卷回家去做（當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作并兼任他們班的數(shù)學(xué)課），開(kāi)始我表示反對(duì)，他表示自己有精力，同時(shí)礙于和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，后來(lái)就同意按他本人的要求隨時(shí)給他試題去做，結(jié)果2001年高考，他的數(shù)學(xué)成績(jī)并沒(méi)有發(fā)揮出平時(shí)的水平，更看不到任何因?yàn)樽瞿切╊}而成績(jī)提高的跡象，這樣的結(jié)果使我感到很內(nèi)疚，之后我總是問(wèn)自己，當(dāng)初我為什么沒(méi)有堅(jiān)定的制止他的行為呢，否則他的成績(jī)可能會(huì)更好一些。通過(guò)上面的例子，我認(rèn)為你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，就一味地去做卷子很不好。我真心的建議你：。畢竟老師比我們學(xué)生經(jīng)驗(yàn)要豐富得多。，重在做題后的提煉。再看一下知識(shí)的使用是否合理，因?yàn)轭}目有什么特點(diǎn)才是用上了這樣的技巧或方法，用了哪些知識(shí)之間的聯(lián)系等，逐步提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。，最多不超過(guò)兩本。要說(shuō)那本好，其實(shí)都差不多，來(lái)賓小異吧。，你也可以參考我前面所述，買(mǎi)一本相關(guān)同步訓(xùn)練即可。

高中數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不會(huì)怎么辦啊

除了高一數(shù)學(xué)還知道點(diǎn)高二高合山市是玩過(guò)來(lái)的還有六個(gè)月就高考了

一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)絕不是做數(shù)學(xué)題就能提高的。

一定要把各種類(lèi)型的都做一下，只要會(huì)了就可以不再做了。

記??！千萬(wàn)不要在題海中浪費(fèi)時(shí)間！最重要是理解！多做題，自然就會(huì)融會(huì)貫通的！做完后要在比較難的題上做上記號(hào)，認(rèn)真想一下突破點(diǎn)，舉一反三！現(xiàn)介紹幾種高中數(shù)學(xué)方法以供參考：課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。

適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。

在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。

實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。

如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異。

知識(shí)差異。

初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、淺、難度容易、知識(shí)面笮。

高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛，將對(duì)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)推廣和引伸，也是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的完善。

還將學(xué)習(xí)“排列組合”知識(shí)，以便解決排隊(duì)方法種數(shù)等問(wèn)題。

學(xué)習(xí)方法的差異。

模仿與創(chuàng)新的區(qū)別。

高中模仿做題、思維學(xué)生有，但隨著知識(shí)的難度大和知識(shí)面廣泛，學(xué)生不能全部模仿，即就是學(xué)生全部模仿訓(xùn)練做題，也不能開(kāi)拓學(xué)生自我思維能力，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也只能是一般程度。

另外，科學(xué)在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革，高考也隨著全面的改革不斷的深入，數(shù)學(xué)題型的開(kāi)發(fā)在不斷的多樣化，近年來(lái)提出了應(yīng)用型題、探索型題和開(kāi)放型題，只有靠學(xué)生的自學(xué)去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。

思維習(xí)慣上的差異 高中數(shù)學(xué)知識(shí)的多元化和廣泛性，將會(huì)使學(xué)生全面、細(xì)致、深刻、嚴(yán)密的分析和解決問(wèn)題。

也將培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)思維。

提高學(xué)生的思維遞進(jìn)性。

如：求解一元二次方程時(shí)我們采用對(duì)方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解，討論它是否有根和有根時(shí)的所有根的情形，使學(xué)生很快的掌握了對(duì)所有一元二次方程的解法。

如何學(xué)好高中數(shù)學(xué) 良好的開(kāi)端是成功的一半，高中數(shù)學(xué)課即將開(kāi)始與初中知識(shí)有聯(lián)系，但比初中數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)。

高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)

最好的就是高強(qiáng)度連續(xù)復(fù)習(xí)加題海戰(zhàn)術(shù)。給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把一天時(shí)間分為上午下午晚上三個(gè)部分，每個(gè)部分復(fù)習(xí)3到4個(gè)小時(shí)，然后復(fù)習(xí)完一部分就找高考題中屬于這部分的題做，大概把去年一年的高考題都做完，你的高考數(shù)學(xué)就基本沒(méi)問(wèn)題了。但是如果這樣復(fù)習(xí)下來(lái)

第把數(shù)學(xué)中的定義、法則、定理和定律等熟記第把數(shù)學(xué)知識(shí)間的關(guān)系搞清楚第多做題，熟能生巧

做高考題 查找知識(shí)點(diǎn)

數(shù)學(xué)不難啊，別怕就是了。自己整個(gè)錯(cuò)題本。把課本一點(diǎn)一點(diǎn)搞懂就得了，題目做了要講效率，做多是搞體力活動(dòng)