小孩學(xué)習(xí)英語是一對一好點(diǎn)呢？還是小班課好點(diǎn)

而且1對1的課程雖然學(xué)習(xí)更有效果，但是孩子一個(gè)人一直面對著外教老師，我會(huì)讓他們心里非常的短暫，畢竟外教老師的外貌形象和孩子平常見到的人都不太一樣，所以孩子可能心里比較害怕，如果剛開始就給孩子留下一個(gè)不好的印象

南寧市隆安高3復(fù)讀英語1對1好不好，對于孩子學(xué)習(xí)英語，一對一的是不是更好

一對一是加強(qiáng)性的練習(xí)，更適合對孩子開展短期內(nèi)或者是臨考的備考指導(dǎo)。可是假如根據(jù)教學(xué)的人際交往和競爭屬性。我更傾向于讓孩子挑選4到8人的小班教學(xué)，孩子中間有競爭，有溝通交流，搭伴學(xué)習(xí)效率高

南寧市隆安縣高3復(fù)讀英語1對1好不好，戴氏培訓(xùn)

一、初中英語成績一般，一對一補(bǔ)習(xí)好還是跟班好一點(diǎn)

孩子現(xiàn)在讀初二，英語成績不太理想，大家覺得報(bào)班的話

老師的精力不至于過分分散，可以注意到他們每一個(gè)人，而且跟班還有一個(gè)好處，就是課堂氛圍比較活躍，可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。補(bǔ)習(xí)完，他英語成績確實(shí)進(jìn)步了，怕他學(xué)完就忘，暑假還給他報(bào)了個(gè)50元英語班鞏固一下

給孩子報(bào)英文培訓(xùn)班，有必要報(bào)一對一的嗎？為什么

二、對于孩子學(xué)習(xí)英語，一對一的會(huì)更好嗎

這個(gè)時(shí)候?qū)τ谶M(jìn)行1對1的輔導(dǎo)來說就很有優(yōu)勢，因?yàn)榇藭r(shí)這個(gè)老師只有一個(gè)目標(biāo)，也就只有一個(gè)任務(wù)。那就是他所有的精力都要放在這個(gè)學(xué)生身上，從而幫助這個(gè)學(xué)生提高英語水平

二、細(xì)節(jié)上 如果是作為一個(gè)班級的英語老師來說