2、以下對(duì)“文化人類(lèi)學(xué)”學(xué)科研究性質(zhì)表述有誤的是

高三集訓(xùn)文化課哪里好，形如腰鼓，后人稱(chēng)之為“腰鼓城”

藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校哪里好，還可以~！就是冒牌貨太多

我是2017屆廣西音樂(lè)高考生，我的文化課320左右，專(zhuān)業(yè)課73

高三文化課集訓(xùn)親身經(jīng)歷，柳州中考美術(shù)上集訓(xùn)會(huì)影響文化課成績(jī)嗎

會(huì)的美術(shù)集訓(xùn)是快速培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)水平，相對(duì)來(lái)說(shuō)訓(xùn)練量較大，會(huì)占用更多的時(shí)間，學(xué)生如果文化課基礎(chǔ)扎實(shí)，不需要耗費(fèi)太大的精力在文化課復(fù)習(xí)上就不會(huì)有影響，如果學(xué)生文化課功底較差則可能會(huì)耽誤正常的課程學(xué)習(xí)。一般情況下

孩子的聯(lián)考剛考完，看見(jiàn)拿回來(lái)好多宣傳單頁(yè)，是文化課培訓(xùn)的

南寧藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，藝術(shù)生在集訓(xùn)完，怎么復(fù)習(xí)高考文化課

還有就是藝考生可以在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識(shí)集中復(fù)習(xí)的時(shí)候也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行集中練習(xí)

南寧賓陽(yáng)縣表演文化課數(shù)學(xué)集訓(xùn)

高三美術(shù)集訓(xùn)生怎么在集訓(xùn)期間有效復(fù)習(xí)文化課

我是一名將參加高考的美術(shù)類(lèi)考生，想考一些較不錯(cuò)的院校

我也是美術(shù)生過(guò)來(lái)的，建議你多注重文化課，如果你的英語(yǔ)非常差就建議你只聯(lián)考不要?？?，校考就考要求沒(méi)有英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的，其實(shí)沒(méi)有好考，我們班以前全是學(xué)習(xí)美術(shù)的都是最后美術(shù)幾乎不是過(guò)了聯(lián)考，就是?？歼^(guò)了

賓陽(yáng)是一個(gè)不錯(cuò)的地方，有著一年一度的十一會(huì)的炮龍節(jié)，風(fēng)氣傳統(tǒng)習(xí)俗的文明文化，標(biāo)志著賓陽(yáng)標(biāo)新立異的風(fēng)氣

5、莊麗芬是中國(guó)曲藝最高榮譽(yù)——三江獎(jiǎng)的表演獎(jiǎng)與新人獎(jiǎng)獲得者

南寧賓陽(yáng)縣表演文化課數(shù)學(xué)集訓(xùn)

高三應(yīng)該怎么學(xué)，我是藝考生，出去集訓(xùn)了3個(gè)月

考上中戲表演系的或要考中戲表演系的進(jìn)來(lái)

高三藝術(shù)生文化課集訓(xùn)效果怎么樣？能夠提分嗎

我女兒學(xué)播音的，文化課總分450多，想考中傳媒，數(shù)學(xué) 不好

賓陽(yáng)糖業(yè)強(qiáng)大 發(fā)展?jié)摿π酆?賓陽(yáng)是工業(yè)基地 有良好的手三江業(yè)基礎(chǔ) 勢(shì)必會(huì)有大發(fā)展

南寧賓陽(yáng)演文化課數(shù)學(xué)集訓(xùn)，美術(shù)生在集訓(xùn)后文化課會(huì)落下很多嗎

美術(shù)生在集訓(xùn)后，文化課一定會(huì)落下來(lái)。因?yàn)榧?xùn)的時(shí)候，是沒(méi)有時(shí)間上文化課的。一般情況下，社會(huì)上集訓(xùn)班，是不會(huì)關(guān)心你的文化課的。而學(xué)校里的集訓(xùn)班，通常會(huì)給你安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。也會(huì)在事后給你安排補(bǔ)課

廣西高考影視表演培訓(xùn)哪家有文化課補(bǔ)習(xí)請(qǐng)回答

我家小孩應(yīng)該送去武鳴高中還是賓陽(yáng)中學(xué)讀書(shū)？有點(diǎn)郁悶了

藝考文化課集訓(xùn)班有效果嗎

藝考后文化課沖刺集訓(xùn)營(yíng)一定是有效果的，因?yàn)檫@些集訓(xùn)營(yíng)都是采用小班授課的方式，針對(duì)性更強(qiáng)，能夠切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。但是這個(gè)效果具體有多大，還是要看學(xué)生本身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能不能適應(yīng)這種封閉式集訓(xùn)的環(huán)境