在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師和在學(xué)校當(dāng)老師，哪個(gè)更好

東蘭縣小學(xué)5年級(jí)培訓(xùn)老師好嗎

兒子今年小學(xué)5年級(jí)了，從沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班，以后差距會(huì)不會(huì)很大

其實(shí)學(xué)校的老師水平不會(huì)比培訓(xùn)班的老師差?？偟膩?lái)說(shuō)，上小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班，家長(zhǎng)不要太焦慮。孩子的學(xué)習(xí)還是得看孩子自己，家長(zhǎng)要讓孩子盡自己的努力去學(xué)習(xí)，找到好的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)多在旁輔助

小學(xué)老師要去省外培訓(xùn)嗎，快畢業(yè)了是去小學(xué)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師好

快畢業(yè)了，是去小學(xué)還是到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我認(rèn)為你還應(yīng)該到小學(xué)去。相對(duì)來(lái)說(shuō)，小學(xué)接觸學(xué)生比較多。而且工作是很穩(wěn)定的。也能好好的實(shí)戰(zhàn)你的才華。作為老師，我認(rèn)為還是特別棒的，到了假期就休息。能夠做一個(gè)綠葉下的視野

復(fù)讀需要多少學(xué)費(fèi)，孩子五年級(jí)了，有必要上培訓(xùn)班嗎

小學(xué)五年級(jí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)有相對(duì)的文化知識(shí)積累的一個(gè)程度了，所以有必要上培訓(xùn)班。從培訓(xùn)強(qiáng)度上分為：初級(jí)培訓(xùn)班、中級(jí)培訓(xùn)班、高級(jí)培訓(xùn)班等；從經(jīng)濟(jì)角度上分為：商業(yè)性培訓(xùn)班、義務(wù)性培訓(xùn)班等

小學(xué)一年級(jí)教師培訓(xùn)，小學(xué)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)老師好嗎

輔導(dǎo)老師好。小學(xué)的語(yǔ)文輔導(dǎo)老師一般的水平都是很高的，現(xiàn)在越來(lái)越重視小學(xué)教育所以輔導(dǎo)老師的水平現(xiàn)在也很高。語(yǔ)文輔導(dǎo)老師一般的工資也比較高，很多家長(zhǎng)都喜歡找輔導(dǎo)老師

孩子小學(xué)五年級(jí)了成績(jī)特別差，還有挽回的機(jī)會(huì)嗎

孩子小學(xué)五年級(jí)成績(jī)特別差，有挽回的余地，只要孩子態(tài)度端正了，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，上課認(rèn)真些，下課以后找一個(gè)好的輔導(dǎo)老師，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好，因此的余地作為家長(zhǎng)絕對(duì)不能放棄

兒子今年小學(xué)5年級(jí)了，從沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班，這會(huì)讓孩子成績(jī)跟不上嗎

如果孩子今年上小學(xué)五年級(jí)，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班，這樣孩子的成績(jī)不會(huì)跟不上。很多家長(zhǎng)們之所以讓孩子上培訓(xùn)班，最主要的原因是孩子的成績(jī)有些落后。如果孩子的成績(jī)一直都非常理想的話，這樣就沒(méi)有必要額外增加孩子的學(xué)習(xí)壓力

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)培訓(xùn)，當(dāng)小學(xué)老師好嗎？我想當(dāng)啊

東蘭小學(xué)5年級(jí)培訓(xùn)老師好嗎，整天面對(duì)一幫孩子多開(kāi)心啊~~~~~