初三的數(shù)學(xué)難嗎

一種是你不會(huì)做，是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)好初三數(shù)學(xué)，做不出來(lái)；大部分同學(xué)問(wèn)題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對(duì)不會(huì)做的題目

我是初中生，9月份就要上8年級(jí)了，數(shù)學(xué)從小學(xué)開(kāi)始就不好

不用，先補(bǔ)7年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)，遇到涉及小學(xué)內(nèi)容適當(dāng)補(bǔ)上，數(shù)學(xué)9年級(jí)上冊(cè)

1:六年級(jí)數(shù)學(xué)不好需要上輔導(dǎo)班嗎

六年級(jí)數(shù)學(xué)需要不需要上輔導(dǎo)班其實(shí)如果你的孩子基礎(chǔ)比較差，跟不上學(xué)校講課進(jìn)度，那最好就讓他去補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)化下；何德耀數(shù)學(xué)集訓(xùn)營(yíng)怎么樣，如果他平時(shí)是不錯(cuò)的，那報(bào)補(bǔ)習(xí)也是可以作為一個(gè)錦上添花的作用。9年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)方法挺多的

今年2017年中考c+能進(jìn)寧明中學(xué)嗎

小學(xué)奧數(shù)有必要學(xué)嗎

不建議小學(xué)生學(xué)奧數(shù)。小邵課堂九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是最基礎(chǔ)的加減乘除的計(jì)算問(wèn)題。如果，本身基礎(chǔ)就不好，還想用奧數(shù)來(lái)拔高，不僅增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，減少了學(xué)習(xí)動(dòng)力，甚至讓孩子自己都不知道學(xué)的是什么，9年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

2:9年級(jí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題

根號(hào)

√3，要過(guò)程越詳細(xì)越好，8連級(jí)數(shù)學(xué)上

根號(hào)

√3=100√2-100√3=100，九年級(jí)數(shù)學(xué)網(wǎng)課

3:3天學(xué)完一本書(shū)數(shù)學(xué)九上

不可能，就算你學(xué)完了那也只是囫圇吞棗，只是草草地過(guò)了一遍，但是里面的內(nèi)容并沒(méi)有學(xué)會(huì)。八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)集訓(xùn)，九年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容有很多，要學(xué)完，并且學(xué)會(huì)的話，納約數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)

七年級(jí)八年級(jí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)，9年級(jí)后悔了，還有機(jī)會(huì)嗎，英語(yǔ)數(shù)學(xué)有辦法補(bǔ)回

數(shù)學(xué)的話，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得理科相對(duì)文科，是可以更快一些提升的科目，但是僅限于從不及格到及格這樣，妄圖短期達(dá)到高分不太可能。具體其實(shí)也差不多，記錄整理錯(cuò)題本，每道錯(cuò)題都要完全弄懂，達(dá)到從此不再錯(cuò)的地步你這道題就算

九年級(jí)目標(biāo)數(shù)學(xué)題難嗎

不難，沒(méi)有超過(guò)教學(xué)計(jì)劃。對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題對(duì)他們來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的，如果要是不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，可能就做不出來(lái)，七年級(jí)上數(shù)學(xué)

在寧明這個(gè)地方有數(shù)學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)課好一點(diǎn)的老師嗎

樂(lè)知英語(yǔ)的外教都是歐美本土的老師，而且是在線學(xué)習(xí)，每天晚上在家就可以上課，比較容易堅(jiān)持。如果想提高英語(yǔ)和感受一下地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，樂(lè)知英語(yǔ)還是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)

9年級(jí)學(xué)習(xí)好么

4:如何學(xué)好九年級(jí)數(shù)學(xué)

我現(xiàn)在9年級(jí)了，從上初中來(lái)成績(jī)一直很不錯(cuò)，但是除了數(shù)學(xué)

課本要“預(yù)、做、復(fù)”。9年級(jí)上數(shù)學(xué)，每堂新課之前，做到先預(yù)習(xí)，特別要把難點(diǎn)或不懂之處數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，單把概念、定理、公式背熟，無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題

初一初二沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué)

我小學(xué)五六年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好

當(dāng)然可以了，只要有想法，就會(huì)成為動(dòng)力，小學(xué)學(xué)得不太扎實(shí)的到初中學(xué)習(xí)好的孩子不是個(gè)例，所以一定要有信心

5:9年級(jí)數(shù)學(xué)問(wèn)題

每箱贏利4元，為迎國(guó)慶，商場(chǎng)決定降價(jià)

∠B=∠C=90°，所以是四邊形ABCD是直角梯形，在AD邊上取N，使DN=CD，又因?yàn)镈M平分∠ADC，所以∠ADM=∠CDM，DM=DM，所以△DNM≌△DCM，史寧中數(shù)學(xué)的眼光

9年級(jí)的數(shù)學(xué)

某果園有100棵桃子樹(shù)，一棵桃樹(shù)平均結(jié)1000個(gè)桃子，現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些樹(shù)提高

解：設(shè)多種X棵。 =1000

x+1000x，2x^2=

x^2-400x+7600=0 =0 x1=380

提高數(shù)學(xué)要刷題嗎