處于停課時(shí)期時(shí)，初一數(shù)學(xué)不好線上一對(duì)一有必要上嗎

能夠讓老師指出你學(xué)習(xí)所存在的問題線上1對(duì)1最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就在于能夠讓老師真正的指出你學(xué)習(xí)中所存在的問題，80%以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題并且沒有找到好的切入點(diǎn)

孩子初一，對(duì)于地理一竅不通，有好老師推薦嘛

有的，柳州新三江中小學(xué)1對(duì)1的老師不錯(cuò)。我家孩子也這樣，我也是從我同事嘴里知道說(shuō)新三江一對(duì)一不錯(cuò)，就讓孩子來(lái)補(bǔ)補(bǔ)地理，不然這中考真的就完蛋了，沒想到新三江一對(duì)一的老師給我家孩子制定了專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃

天峨縣初一1對(duì)1老師哪里好

對(duì)于補(bǔ)習(xí)班和一對(duì)一家教來(lái)說(shuō)，哪個(gè)更適合初一的孩子

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

主要看孩子適應(yīng)老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我是孩子家長(zhǎng)，我覺得補(bǔ)課的時(shí)候最好是找老師，優(yōu)秀的老師對(duì)孩子作用很大。只要孩子喜歡老師的講課風(fēng)格，就可以跟著老師一起補(bǔ)課，老師補(bǔ)課會(huì)注重孩子的薄弱點(diǎn)，而且老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

想要上數(shù)學(xué)一對(duì)一的課程，請(qǐng)問柳州哪里有比較好的老師的

一、初一的小孩，想補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，去一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

二、初一數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，可是語(yǔ)文太差，想找個(gè)一對(duì)一抓起來(lái)

一對(duì)一家教到底好不好？對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)造成什么影響

2.、孩子會(huì)變的很自律 要知道家教老師其實(shí)不比學(xué)校的老師很差，而且甚至還會(huì)比老師教的更好，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橐粚?duì)一的家教老師是非常負(fù)責(zé)任的，所以他們對(duì)孩子的要求也是會(huì)變得很嚴(yán)格

何老師的四小天鵝，三位已經(jīng)是當(dāng)紅小花，唯有一位不溫不火

何老師的四小天鵝，三位已經(jīng)是當(dāng)紅小花，唯有一位不溫不火，她就是李心艾，她在《班淑傳奇》、《美人制造》、《梔子花開》、《錦繡三江》、《九州·海上牧云記》中，她也有不俗的表現(xiàn)

初中二年級(jí)學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)，推薦一個(gè)好點(diǎn)的 一對(duì)一機(jī)構(gòu)，老師負(fù)責(zé)任的

“真是一個(gè)好主意?！甭堵陡吲d地說(shuō)，“如果天鵝能做我的老師就好了。”藍(lán)狐貍把露露帶到湖邊。露露看到一群美麗高貴的白天鵝。藍(lán)狐貍對(duì)領(lǐng)頭的天鵝說(shuō)，露露想學(xué)舞蹈。領(lǐng)頭的天鵝同意讓露露留下來(lái)。露露和天鵝們呆在一起