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此外，學(xué)而思的定位主要是“培優(yōu)”，就是培養(yǎng)成績(jī)比較好的學(xué)生。從另一方面來說，也因?yàn)槠湔n程難度太大，對(duì)于初三高三以及成績(jī)不夠拔尖的學(xué)生而言幫助不大

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戴氏教育就非常不錯(cuò)，專業(yè)老師，專業(yè)團(tuán)隊(duì)

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還是很滿意的，打算初三接著學(xué)。他們同學(xué)也都在，大家比著學(xué)勁頭挺足的，和初二狀態(tài)完全不一樣了。謝謝老師的輔導(dǎo)和幫助，謝謝方莊學(xué)習(xí)中心的雷老師，林老師，陳老師，賈老師。謝謝。希望也能幫到這位家長(zhǎng)

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比較靠譜的初三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是京翰教育、戴氏教育，大家跟隨我一起來了解一下吧。初三有哪些一對(duì)一補(bǔ)課 京翰教育 【使命】讓每個(gè)孩子都能獲得量身定制的教育服務(wù)，成為更好的自己，收獲美好的未來

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1、強(qiáng)化孩子的理解 老師會(huì)通過孩子們的學(xué)習(xí)情。然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進(jìn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進(jìn)行下一節(jié)了