一、本人想在浦北找一份家教的工作,現(xiàn)在有哪些家教中心可以介紹的。

本人即將大三，有過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)，拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。

欽州浦北初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好不好，廣西欽州浦北二中為什么要補(bǔ)課？

欽州二中的錄取分?jǐn)?shù)是606分。因?yàn)榈胤奖Ｗo(hù)主義，當(dāng)?shù)爻踔邪嘀魅蔚膫ゴ笳f(shuō)服工作，正所謂“肥水不流外人田”。據(jù)我所知，欽州二中生源也很廣泛，欽州各地和防城港等都有，只要你的分?jǐn)?shù)符合要求。

南寧高中復(fù)讀報(bào)名，怎樣看一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好壞？

看了好幾家，老師有好多是一樣，想問(wèn)一下，從哪些方面可以判斷？

主要從三方面來(lái)考慮。

第一是看報(bào)的班是否正規(guī)，比如各方面的師資和口碑。

第二看老師資質(zhì)，老師是在學(xué)生的成績(jī)上起到了指導(dǎo)作用的，記得多考察一下師資情況，他們牛師幫的老師教的會(huì)進(jìn)行階段性的考察，教學(xué)能結(jié)合線上線下，有時(shí)候回家做作業(yè)不懂的題目老師也能在線上教。

第三是看教學(xué)方案，老師的教學(xué)方法不會(huì)一味的刷題提分，會(huì)用一些技巧，像是思維導(dǎo)圖梳理基礎(chǔ)知識(shí)。成績(jī)是有進(jìn)步的，之前有在姑姑家對(duì)面的南寧卓越教育報(bào)過(guò)中考補(bǔ)習(xí)班，是卓越教育的分校，所以在這方面還是有想法的。之后中考查了有快七百。

浦北中學(xué)怎么樣？環(huán)境好嗎？老師怎么樣？

浦北中學(xué)，是左右申請(qǐng)為示范性高中，論師資，只能說(shuō)一般，早在以前，浦北中學(xué)是欽州最好的中學(xué)，從恢復(fù)高考，每年高考?xì)J州的文理科狀元幾乎都是它拿；但是近年來(lái)，由于工資等問(wèn)題，據(jù)說(shuō)高中老師，欽州二中的 有

4、5千，是浦北的兩三倍，所以很多好的浦北中學(xué)的老師都被欽州二中、一中挖走了。，浦北中學(xué)出了一文科狀元，填補(bǔ)了浦北中學(xué)文科方面的空缺，早期，浦北中學(xué)也出過(guò)兩個(gè)理科狀元，這些大家都知?，F(xiàn)在浦北中學(xué)比較好的老師，大抵教補(bǔ)習(xí)班，這些老師有的是因?yàn)閻?ài)人在浦北從事其他工作，有的則是五十多歲、子女都讀名牌大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)必要搬來(lái)搬去，為兩毛錢(qián)奮斗，所以留在浦北。教學(xué)方面，屬于封閉式的管理，非外國(guó)語(yǔ)學(xué)校所能比，學(xué)生都是比較勤奮的。當(dāng)然，成績(jī)好壞，關(guān)鍵看自己。廣西浦北縣百多堂風(fēng)水擇日 玄易子

兒子九月要去廣西欽州浦北縣教書(shū),還沒(méi)選崗。

欽州浦北縣初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好不好

二、初三輔導(dǎo)哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好

看你上的初三輔導(dǎo)班怎么樣吧，還是有一定作用的，但要有針對(duì)性的輔導(dǎo)。我女兒在初三的時(shí)候，其它科成績(jī)都很不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)成績(jī)一般?？紤]到中考想沖一下重點(diǎn)高中，就幫她報(bào)了卓越博達(dá)教育的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，他們有狀元班和精英班的，我女兒在狀元班。那的老師都是從名校請(qǐng)過(guò)來(lái)的，很有帶初三輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)。他們特別注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生分析和梳理中考考點(diǎn)。還有特別好的一點(diǎn)，就是會(huì)根據(jù)孩子的易錯(cuò)點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。

我和卓越教育的老師聊了很多，其中有三點(diǎn)，我覺(jué)得挺好的。一，階梯教學(xué)，逐層遞進(jìn)。他們強(qiáng)調(diào)邏輯思維的培養(yǎng)，運(yùn)用搭梯子的教學(xué)方法幫助學(xué)生把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)切分成多個(gè)臺(tái)階，逐層遞進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。二，小組合作，發(fā)散思維。那采用”四合一”小組合作教學(xué)形式，通過(guò)情景模擬、角色扮演或頭腦風(fēng)暴的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三，動(dòng)畫(huà)教學(xué)，生動(dòng)高效。課堂上是動(dòng)畫(huà)視頻教學(xué)，通過(guò)風(fēng)趣幽默形象動(dòng)畫(huà)小視頻攻破知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)幾何工具動(dòng)態(tài)直觀的解讀壓軸題，突破壓軸難點(diǎn)，發(fā)散幾何思維。

孩子整個(gè)初三都在那上輔導(dǎo)班，那段時(shí)間感覺(jué)她的變化真的很大，上課回來(lái)后還主動(dòng)跟我講起輔導(dǎo)班的事情。后來(lái)，她中考數(shù)學(xué)考得很不錯(cuò)，超出了我們的預(yù)期，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)在華僑中學(xué)上課了。