一、邕寧高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在，優(yōu)等生和學(xué)困生的特點

2.家長和老師沒及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程中的不足，造成了差生越來越差。我是初中語文老師，每一屆都會收到拼音都不會的學(xué)生、錯別字連篇的學(xué)生。我們通常會責(zé)備小學(xué)語文教學(xué)沒有做好，而家長的反應(yīng)是不能接受初中來的分?jǐn)?shù)

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