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又如，前幾年玉林四中高一年級的一個同學在高一上學期期中考試以后，曾向老師提出“抗議”說：“你們平時的作業(yè)也不多，測驗也很少，我不會學”，這也正說明了改變觀念的重要性。高中數(shù)學的理論性、抽象性強

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我的現(xiàn)狀：偏科嚴重，成績差。英語和數(shù)學長期不學，忘得差不多了

我和你的境況基本差不錯只是我數(shù)學不是特別差反正一直跟著學而且我也是數(shù)學課代表老師看得比較緊。現(xiàn)在說說你的問題，首先要有信心！不要覺得自己很差，要知道上了高中很多理科生都是覺得物理難，生物難背，而你是這兩科比較好

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對學生來說，大學生教得可以接受嗎？他們的語言表達能力好不好

既是大學生，又是家教老師。這種角色的互換可以培養(yǎng)學生換位思考以及寬容待人的能力，也可以說是一種責任感；

五：通過做家教可以了解當?shù)氐娘L土人情，有利于更好地適應社會。謝謝支持

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只要和自己的正常學習，生活不沖突，家教還是不錯的，一來可以提高自己知識能力，二來還能賺生活費，師范類學生做家教益處更多了，提前步入教育生涯

如何在14天內(nèi)把高一4本數(shù)學書溫習一遍

我學習不算懶，我上課很認真聽講和作筆記，可是理科成績就是提不上來