因人而異吧，還得看老師的水平，梧州市的話，150左右一節(jié)差不多了

一對(duì)一的價(jià)格100多元每小時(shí)，作為老師我覺得一點(diǎn)都不貴，1對(duì)1老師只能教一個(gè)學(xué)生，不像大班那樣一群學(xué)生在上課，這個(gè)要消耗多的老師資源，效果上看，1個(gè)老師對(duì)1個(gè)學(xué)生，老師花更多的心思在這個(gè)學(xué)生心思上，學(xué)生也可以隨時(shí)問老師，解決問題很及時(shí)。100教育做這塊價(jià)格好像也是100多元每課時(shí)的

興業(yè)縣高中語文1對(duì)1一節(jié)課的費(fèi)用

請(qǐng)問一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)是多少錢一個(gè)小時(shí)啊，多少錢一天

100教育一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格一般要多少，貴不貴，效果好不好

為什么玉林市興業(yè)縣沙塘第三中學(xué)一學(xué)期費(fèi)用要1900多元

作為一名中學(xué)，一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用要1900多塊錢是很合理的，有書本費(fèi)還有其他的費(fèi)用

掌門1對(duì)1的一節(jié)課一般是1個(gè)小時(shí)，一天可以幾個(gè)小時(shí)，看你自己了，我給我孩子每天就上兩個(gè)小時(shí)，不敢上太多，怕接受不了，正所謂欲速則不達(dá)嘛

梧州市高中家教一節(jié)課收費(fèi)多少，學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)效果好大神們幫幫忙

高中語文一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)霸君1對(duì)1好嗎？怎么收費(fèi)的

學(xué)霸君1對(duì)1是按照課程來收費(fèi)的，不同科目不同老師，收費(fèi)都不一樣的，大概一節(jié)課是200塊錢左右，可以分期。目前在學(xué)英語，才學(xué)了一個(gè)寒假就發(fā)現(xiàn)他對(duì)英語就不那么排斥了，希望開學(xué)了繼續(xù)堅(jiān)持

貴不貴需要自己去判斷，你覺得值了，哪怕一節(jié)課一萬塊，你也不會(huì)覺得貴，如果你覺得不值，一節(jié)課10塊錢，你也會(huì)覺得貴

在選擇100教育之前我也做過不少功課，不是怕花錢，是怕浪費(fèi)我女兒的時(shí)間。我女兒上初一，所以我問的費(fèi)用都是初一的，大家適當(dāng)參考就好。普通的線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)費(fèi)在100-150之間，給孩子上課的大都是大學(xué)生兼職，如果算上路費(fèi)之類的，至少再加20塊。如果再算上在路上所花的時(shí)間，也就是我的時(shí)薪，那一小時(shí)的費(fèi)用不少于300，而且上課效果沒法保證。和100教育一樣的其他線上課，上課都是通過電腦上課的，也就是說需要額外購(gòu)買數(shù)位板，數(shù)位板的價(jià)格，少則四五百，多則幾千，上課的老師也是五花八門的，我孩子上課的效果沒法保證，如果浪費(fèi)了時(shí)間，那所花的錢，就是無價(jià)了。100教育初中的課一小時(shí)大概是100多塊，并且我的孩子可享受到省重點(diǎn)中學(xué)老師的課程，還有班主任、教研團(tuán)隊(duì)等為我的孩子服務(wù)

您是哪個(gè)地區(qū)的？在梧州市的話大學(xué)生70-150元/小時(shí)不等，專職教師200-500元/小時(shí)不等

作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，找到解決問題的途徑和方法

3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生

4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力；同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)