高中的課程搞一對一的補(bǔ)習(xí)，效果是不是很好

因人而異吧，看學(xué)生有無主動性了，如果有主動性，就會有效果，反之也會浪費(fèi)時間。另外一對一補(bǔ)習(xí)的老師也層次不齊，需要注意鑒別。希奧

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優(yōu)勢就是能更有針對性，及時糾偏，而批量輔導(dǎo)針對性就不夠了

一對一輔導(dǎo)在文化課輔導(dǎo)中的優(yōu)勢是：在你小孩主動想學(xué)習(xí)的前提下，RMB多少決定效果

因為數(shù)學(xué)想靠自己學(xué)習(xí)或者練習(xí)對于大多數(shù)學(xué)生有很大難度，所以選擇一個輔導(dǎo)班，對于提升數(shù)學(xué)成績非常有幫助，三好網(wǎng)高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班匯集全國中高級名師，1對1在線上課，個性化制定學(xué)習(xí)計劃，針對學(xué)科弱點就行提升學(xué)習(xí)成績

那不很直接嗎，有針對性唄，但是選擇老師很重要

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好處多多啊，這種方式能讓英語提高的更快，據(jù)我所知在新長洲英語里面是有的

給孩子查漏補(bǔ)缺，提高孩子的自信，長洲一對一的老師有很多方法，幫孩子解決了不少問題

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一、貼心輔導(dǎo)，準(zhǔn)確高效。由于學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況千差萬別，不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和觀念也可能已根深蒂固

二、專業(yè)的教學(xué)計劃。課程實行嚴(yán)格一對一流程，一方面根據(jù)學(xué)員近期提供的月考、模考或期中、期末試卷劍橋?qū)W校名師設(shè)計的權(quán)威的學(xué)科漏洞測試，由教師分析后，為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子及時消化、查缺補(bǔ)漏、鞏固知識，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題

三、高效的教學(xué)模式。在一對一教學(xué)中，老師能面對面了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識疏漏點、個性特點等信息，授課思路會更清晰，可以更大程度地挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，更大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到高效率的教學(xué)效果

一對一輔導(dǎo)最主要的好處在于幫助學(xué)習(xí)沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生。這類學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏主動性，對知識的理解往往浮于表面，基礎(chǔ)知識掌握不扎實，基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課，可能會因為老師的注意力沒有在他身上而隨波逐流，如果采取一對一輔導(dǎo)模式，如果是名師輔導(dǎo)100教育那種最好，不僅可以對孩子起到更好的監(jiān)督作用還可以對學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用

一對一輔導(dǎo)可以對一個學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，有助于提高她的學(xué)習(xí)成績

我的回答你還滿意嗎~~

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