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(2)我是南寧人，還有兩個鐘就要語文會考了，初中語文復(fù)習(xí)課

我是南寧人，還有兩個鐘就要語文會考了，我該如何復(fù)習(xí)效率最高

個人認為復(fù)習(xí)效率都是靠自己的，我就是這樣了，我不曾看過什么復(fù)習(xí)效率最好之類的，因為個個都是差不多。我臨近考試的時候，就買了一個大本子，這是用來做計劃的，有了計劃，你才會知道做什么的哦。不過，我還是捉住了一個遺忘率，不過，用平常心看待它就行了。初中語文補習(xí)哪家強遺忘率對于我來說，就是不要隔太多時間才去復(fù)習(xí)，青秀區(qū)，我今天復(fù)習(xí)了政治，由于政治容易遺忘，往后的3-4天我都會復(fù)習(xí)政治。其他科也差不多，哪個你認為容易遺忘，你就只要復(fù)習(xí)吧！我就是用這樣子的去復(fù)習(xí)，重點是計劃，次要是遺忘率哦，這樣子是查缺補漏最好的方法

初中語文復(fù)習(xí)點要

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我是南寧地區(qū)的，所以想在這一帶。像是南寧市區(qū)

賓陽高中的復(fù)讀班，南寧二中的復(fù)讀班，還有北大南寧附屬實驗學(xué)校也可以

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我們要盡量適應(yīng)老師講課的特點。不同的老師有不同的講課特點，即使同一個老師由于多方面的原因，也可能采取不同的教學(xué)方法，加之教學(xué)水平的差異，也就形成多彩的教學(xué)特點，特別是升級或文理調(diào)班換老師之后更要注意盡快地適應(yīng)老師

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學(xué)大教育很不錯的，我同學(xué)去過，分數(shù)提高了很多，我也打算去報名。
學(xué)習(xí)的主陣地在課堂聽講，如何掌握有效的聽課方法。聽老師解決問題是用什么方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。通過這種比較，—是能加深對課文的理解；二是加強自己的思考、認識與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯誤原因。

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孩子現(xiàn)在很需要補習(xí)，沒個好老師不行，您給看下我找的聯(lián)系方式對不對.初中輔導(dǎo)