如何進活弦行初中數(shù)學新課程末掉縮第濟畫還門項切的復習

既然是復習，那么速度要快一點。而且要把自己之前沒有掌握扎實的基礎木干及牢固，初中數(shù)學總復習

初中數(shù)學復習知識點

初三數(shù)學怎么復習

初中的基礎知識很關鍵，一定要把一些公式，定義弄明白。

誰能幫我制定下初中數(shù)學學習計劃（復習的）我要自學、

我要自學了、浪費了 太多的時間、我努力下來、

崔兒，要用功了額，加油加油。

首先是基礎知識復習，四月份中旬之前應該完成的。

把三本數(shù)學書從頭到尾看一遍。然后把定義、定理和公式畫下來，背。要掌握推證過程，明確主要用途也就是知道怎么運用。初中數(shù)學課程，初中數(shù)學補習輔導課程

有一個多月的時間，建議平分復習。當然依照自己的實際情況，那方面差就多用點時間。

準備一本練習冊，就是那種中考的專題練習，中福有。

然后是針對熱點，難點知識專項復習。

應該有這種熱門題型的書，可以去中福找找。

6月24號中考，還有一個月的時間，再把基礎的知識過一遍，然后準備幾套歷年中考題或者模擬題，試著做一下，主要是把基礎部分也就是70%的分拿到，這幾套題應該能讓你對中考題有一些認識，最后幾道題就不用管他了，都是在浪費時間，看一下題型和解題思路。

誒，不知道有沒有用，可能有點混亂了，有什么不合適的再來找我吧。這些是從網(wǎng)上找的然后根據(jù)我對你的了解，又修改了很多，希望能幫上忙

初中數(shù)學中考復習知識點

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我覺得還是點撥比較好吧，更適合學生用科撥這本教輔學習方法多，尤其數(shù)學學科題目較為經(jīng)典。

初中數(shù)學課程標準模塊怎么填

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談如何搞好初三數(shù)學總復習

初三數(shù)學總復習應達到以下目的：使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將初中三年的數(shù)學知識連成一個有機整體，更利于學生理解

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初中數(shù)學如何復習

如何上好初中數(shù)學復習課

復習課是學生掌握知識不可缺少的一個步驟，是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)。就初中數(shù)學而言，教師一定要引導學生對各知識點做到了然于心，在有限的時間里，集中精力做好復習工作。因此，復習時應要求學生熟記定義、定理，明確概念的內(nèi)涵外延，掌握辨析各個概念之間的本質(zhì)和聯(lián)系，形成良好的知識結構，糾正原來模糊的認識。上課時老師應將各章節(jié)內(nèi)容重新組合，分條劃塊，縱橫結合，有助于學生數(shù)學素養(yǎng)的提高。例如，當m為何值時方程是一元二次方程，學生要緊扣一元二次方程滿足的兩個條件：一是最高次項系數(shù)為2，二是二次項系數(shù)不為零，這樣圍繞知識結構，有目的的進行復習。如梯形中常用輔助線的作法通常是平移對角線、平移一腰、過上底的頂點作下底的垂線和港口兩腰。再如“證一條線段等于兩條線段的和或差”時，用“長邊截，短邊接”的思路。如，已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖像交于點p(，2-1)和Q(1，m)，求這兩個函數(shù)的解析式，在同一坐標系內(nèi)畫出圖像，并根據(jù)圖像回答當x為何值時一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值。如對于命題“對角線互相平分的四邊形為平行四邊形”，加上條件“對角線互相垂直”可改為“對角線互相垂直平分的四邊形是菱形”，若再加上“對角線相等”的條件可得“對角線互相平分、垂直且相等的四邊形是正方形”，去掉“垂直”后可得“對角線互相平分且相等的四邊形是矩形”。要通過條件或結論的改變使問題步步深入，層層遞進，從而得到更深層的結論方法。第五，練習題設置要有針對性。學習是一個由量變帶質(zhì)變的過程，不僅為了鞏固，更重要的是提高。作者：防城港市港口藉口中學