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南寧市新屋舞蹈語文集訓(xùn)一對(duì)一

2021-11-08 05:53:47廣西戴氏教育

最近家長都在找南寧初中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息,小編在網(wǎng)上整理了南寧市新屋舞蹈語文集訓(xùn)一對(duì)一的內(nèi)容,僅供參考哦。

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2.南寧小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo),名師一對(duì)一補(bǔ)習(xí)去哪家好?

南寧市舞蹈語文集訓(xùn)一對(duì)一,我覺得學(xué)大的補(bǔ)習(xí)挺好的。

南寧初中語文一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢。

成長的記憶 昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦。作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少

語文集訓(xùn)題目dedaan

、積累與運(yùn)用(25分) 1.你對(duì)下列字詞熟悉嗎?請(qǐng)細(xì)心地根據(jù)拼音寫漢字,耐心地給加點(diǎn)字注音,靜心地更改錯(cuò)別字,美美地將漢字或拼音書寫在方格里。

孩子語文成績差,該怎么辦?

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孩子語文成績不好,除了改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率以外,還可以適當(dāng)進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí),找到孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

1、老師講解的時(shí)候,孩子在聽嗎?

老師一般都會(huì)講解試卷,題目往往有多種解題思路,每個(gè)人的切入點(diǎn)也不太相同,所以,老師講解試卷時(shí),如果發(fā)現(xiàn)老師的切入思路,做題方法和自己的不同,需要好好聽聽老師的方法,記錄下來。如果老師的切入點(diǎn)跟自己相同,要看看老師的解題步驟是否規(guī)范,每一步是否合理,老師是怎么從上一步拖出下一步的,看老師對(duì)得分點(diǎn)的把握。

少數(shù)人出錯(cuò)的題目一般不會(huì)講,但一定不能一筆帶過,一定要清楚自己的錯(cuò)誤在哪里,可以課后請(qǐng)教老師,將題目搞明白,最重要的是把這道題親手過一遍。

2、錯(cuò)題本,孩子真的堅(jiān)持下來了嗎?

許多高分的同學(xué)都分享過一個(gè)經(jīng)驗(yàn)——認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題。一般每次考試出錯(cuò)的題目,多數(shù)同學(xué)都要專門寫到出錯(cuò)本上,但是你真的堅(jiān)持下來了嗎?還是三天打魚兩天曬網(wǎng)?溫故而知新,你做到了嗎?

有些人是直接將正確的答案寫到上邊,后邊寫上自己出錯(cuò)的原因。這對(duì)比性不太強(qiáng),建議用下邊這樣的格式:

左邊:試卷上自己最初的做法(甚至老師的評(píng)語)

右邊:自己重做的最標(biāo)準(zhǔn)答案

然后在這個(gè)題目下邊寫出自己做題時(shí)出錯(cuò)的原因,不是簡單的粗心大意,這背后實(shí)際就是是否步驟合理,是否習(xí)慣得當(dāng),并且標(biāo)明自己改進(jìn)的方法。

錯(cuò)題本,記錄了自己出錯(cuò)的所有問題,是自己失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),努力改進(jìn)便可以提高成績。

3、當(dāng)別人在看書的時(shí)候,孩子在干什么?

是在發(fā)呆?

還是在和同學(xué)打鬧?

還是在四處我語文不好怎么辦?

連書都不好好看,基礎(chǔ)都不牢,還好意思玩這個(gè)玩那個(gè)么,知道自己語文不好,還不好好學(xué),做完作業(yè)就萬事大吉了,別人上課我也上課,別人下課我也下課,別人看書,我玩。

4、在假期里,孩子提筆寫了幾個(gè)字?

作為學(xué)生,勢(shì)必是要考試的,字寫得也不好看,甚至連寫什么字都不會(huì),反倒整天在手機(jī)上打字如飛、口舌如簧,在考試的時(shí)候你也能把字打到答題卡上么?你不能。

所以,為什么你明知道字不好看卻不練,明知道還有好多字不會(huì)寫還不去多翻翻字典,為什么知道自己哪里不會(huì)卻只是會(huì)空喊“我不會(huì)”而不是在做了一番專項(xiàng)練習(xí)之后說“這個(gè)我都會(huì)!”

說了這么多,還是希望那些仍然處于這種渾渾噩噩狀態(tài)的同學(xué)能早點(diǎn)醒過來,早點(diǎn)看清楚自己到底處在怎樣的水平上,我沒有視而不見,之后就是你要好好想想的事情了。

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