100-200一小時(shí) 獲取信息的能力②由“事件”導(dǎo)向，提升為“成就和問(wèn)題”導(dǎo)向，以發(fā)揮生物學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和生物學(xué)課程的育人價(jià)值。相比原來(lái)的提法，現(xiàn)在的表述適當(dāng)?shù)環(huán)ua時(shí)間（包括地點(diǎn)、人物）的線(xiàn)索，進(jìn)yi步引導(dǎo)對(duì)“成就”的價(jià)值和意義、對(duì)“問(wèn)題”的成因和對(duì)策的討論。這與生物課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的學(xué)科核心素養(yǎng)的總體目標(biāo)相適應(yīng)

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看你是哪個(gè)城市，要找什么檔次的家教。找到學(xué)生的話(huà)20-50，找老師的話(huà)就不知道了 很明顯反應(yīng)物中有離子參加而沒(méi)有要求生成物中yi定要有離子生成，同樣，生成物中有離子生成時(shí)也不yi定非要反應(yīng)物中有離子參加，邕寧以下兩個(gè)反應(yīng)：

（1）Ca(OH)2 Ca(HCO3)2=2CaCO3↓ 2H2O

(2)2Na 2H2O=2NaOH H2↑； 在離子反應(yīng)的概念中，其中yi個(gè)“有”字，說(shuō)明并非yi定要所有的反應(yīng)物都以自由移動(dòng)的離子來(lái)參加反應(yīng)，至少有yi種即可，當(dāng)然也就并非生成物中也yi定要有自由移動(dòng)的離子生成

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一般不管吃住的話(huà)一小時(shí)是20-30元 但是這個(gè)要看你是哪個(gè)城市的 而且你所在的高校 好的城市或好大學(xué)的價(jià)格會(huì)高一些