六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

語(yǔ)數(shù)外三科中，我的數(shù)學(xué)最差，幫幫我，我該如何復(fù)習(xí)才能取得好

其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只靠復(fù)習(xí)是沒(méi)有用的，要學(xué)會(huì)在課上抓住機(jī)會(huì)，小學(xué)數(shù)學(xué)課程并不難，不過(guò)現(xiàn)在既然已經(jīng)晚了，那你首先就要背概念，然后找一些典型的題做做，不會(huì)一定要去問(wèn)老師，最好問(wèn)老師！同學(xué)一般不怎么可靠！這樣就差不多了

小學(xué)生6年級(jí)期末考試怎樣復(fù)習(xí)

興提出寶貴意見(jiàn)，如果使老師，請(qǐng)多提意見(jiàn)

小學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)內(nèi)容 表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)有稱(chēng)百分比或百分率。

70：表示70的（倍）是多少70個(gè) 相加的和是多少的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

的（倍）是多少。

計(jì)算法則：甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。

已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法。

（8%）niàngjiànyù（）蜜 舞（）實(shí)（）（）（）mànkān（)延 親（）書(shū)（）劃掉不正確的讀音。

（3%）把成語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整。

（3%）千絲萬(wàn)（）理直氣（）興風(fēng)（）浪攻無(wú)不（）（）山遍野 填空。

（13%）“衰”用音序查字法先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（），第8畫(huà)筆畫(huà)名稱(chēng)是（）。

“凱”用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)，“凱歌”的“凱”意思是（）。

（）的大海，欣賞過(guò)（）的青秀區(qū)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。

“自給自足”的“給”音節(jié)是（）。

“狐假虎威”的“假”意思是（）。

將相和 中的“將”指（）；“相”指（）。

全文通過(guò)（）個(gè)故事，說(shuō)明將相之間要（）。

”縮句為（）；“小鳥(niǎo)在樹(shù)上喳喳叫。

”改成擬人句：（）。

（14%），但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出！（破折號(hào)的意思是2解釋說(shuō)明 3聲音青秀區(qū)）□一座座拔地而起□各不相連□像老人□像巨象□像駱駝□奇峰羅列□形態(tài)萬(wàn)千□正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是1！。

2。

3，、、、。

（1有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作 2有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作）（）些。

（1詳細(xì) 2仔細(xì)）這些來(lái)南寧的小朋友非常懂禮貌。

這些南寧來(lái)的小朋友非常懂禮貌。

（1兩句意思相同 2兩句意思不同）中秋端午正確的排列順序應(yīng)該是：（）)，即使人驚嘆，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

昨天，從遼遠(yuǎn)的西伯利亞來(lái)的寒流就侵入了膠東半島。

大雪整整下了一夜。

今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。

推開(kāi)門(mén)一看，嗬！好大的雪??！山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩 上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里青秀區(qū)，變成了粉妝玉砌的世界。

落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀 條；我想：這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的雪稱(chēng)為“瑞雪”的道理吧。

（2分）驟然，充分。

（2分）寂靜，歡樂(lè)，并寫(xiě)出段落大意。

（8分）
（）自然段是寫(xiě)下雪時(shí)的情景，按（）順序?qū)懙摹?/p>

（4分）“瑞雪兆豐年”的意思是什么？為什么說(shuō)瑞雪兆豐年？（4分）
。

抓住特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并展開(kāi)豐富的想像。

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