高考語文如何在兩個半月內(nèi)快速提高？六景鎮(zhèn)中心學(xué)校

高考語文楊洋老師

高考語文又不考課內(nèi)文言文和現(xiàn)代文的，老師為什么還要拼了命的給我們復(fù)

你要記住的是記住這些字詞、句型。而不是說為什么老復(fù)習(xí)課內(nèi)的東西。你說我說的對不對。都是同理的。祝你學(xué)習(xí)進步

語文教師個人簡歷

請各位文士推薦“高考語文”經(jīng)典的復(fù)習(xí)試卷

高考我最發(fā)愁的就是語文了！我們每次月考老師都是從各地的模擬試卷中節(jié)

1263 廣西隆安一中

學(xué)年度高三語文第二次模擬考試卷1262 廣西2009屆高三四校聯(lián)考語文試題1261 廣西南寧09屆高三第二輪復(fù)習(xí)交流試題1260 廣西南寧09屆

語文考試高手進

初三語文考試前應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?？荚嚂r候應(yīng)該怎么做 不是

高考語文應(yīng)如何復(fù)習(xí)

我之前用的是這個，上面的事例和寫作手法都十分有助于借鑒，我平常作文在55左右，大都是因為我會花一定的時間研究這些，培養(yǎng)一種你看到一些事物會反映出的思維

如何進行小高考復(fù)習(xí)

這一問題，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況來確定：\x0d\x0a對于自己的強項，要適當(dāng)鞏固，不要忽略\x0d\x0a對于自己的弱項，要重點突破，把要點難點吃透\x0d\x0a對于不強不弱的科目

高考語文備考策略與方法

這樣兩線并進，有主有次，可以調(diào)動教師和學(xué)生兩個積極性，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。鑒于高考語文命題重主觀的趨向越來越明朗。