因為我教的班上學(xué)生的基礎(chǔ)非常差，對學(xué)習缺乏興趣，課堂氣氛不夠活躍，提出上課時和學(xué)生有時候閑竄一下，可以活躍氣氛。不聯(lián)系興趣學(xué)數(shù)學(xué)

港南區(qū)編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)老師一對一老師中心，掌門一對一數(shù)學(xué)金牌老師

一，興眾的老師一對一，還是一對多，要是一對多

港南區(qū)編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)老師一對一老師中心，一對一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)真的有效嗎

一對一的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對于基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)好的學(xué)生而言，是有效的。但是一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對于基礎(chǔ)中等的學(xué)生而言，不如小型班級實惠。原因如下： 1.基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)不好是因為一些知識點不懂，原來沒有搞會

上課睡覺是不對的。但是你可以簡單題目做起。初中數(shù)學(xué)還是不難的。你也可以下課的時候就纏住老師。不懂的可以去問明白

可以讓他們先看看書，然后讓他們自己出題或出試卷，出好了由其他同學(xué)做（可以分組，上思出題），平時的考試呢就從他們出的題目中挑（可以告訴他們主要是誰出的題）。也可以讓他們出題考老師，想必他們也出不了很難的題

二，一對一老師，初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)

孩子今年上初中，成績和以前小學(xué)相比，退步了很多，我很擔心

計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)的根本，擁有一定的計算能力是一個學(xué)數(shù)學(xué)的人對數(shù)學(xué)的概念認識，但小學(xué)生在計算過程中經(jīng)常由于各方面的原因，往往會出現(xiàn)這樣、那樣的錯誤，很多家長甚至教師都認為這是孩子粗心大意、馬虎造成的

提問時先調(diào)成績好的同學(xué)來問，如果大家精神不太集中，可以邊講課邊加些肢體動作，或者幽默的笑話，當然這些跟個人的和衣著也有關(guān)系呀~

學(xué)習高中數(shù)學(xué)我們應(yīng)該從以下幾點入手，才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)，本文針對高中數(shù)學(xué)學(xué)習主要講解以下內(nèi)容

一、預(yù)習

1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路

2、預(yù)習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知

請大學(xué)生還是專職老師主要是要根據(jù)學(xué)生的具體情況，因為請老師主要是希望孩子的學(xué)習成績能夠進步，價格呀什么的都是其次，防城港市的家教114上面的老師還挺優(yōu)秀的，可以去上面找找看的

三，我是考生，聯(lián)考成績319.2，高考估分410

語文是母語，這一特點，決定了語文的學(xué)習和實踐機會無處不在，生活中處處可以學(xué)語文。有這樣一句話：“生活的外延有多大，語文的外延就有多大?！痹谡n改實驗以來，我

四，名師一對一，誰是中國感恩教育第一人

學(xué)習方法

1、 學(xué)習未動，興趣先行

2、 務(wù)學(xué)與求道

3、 自信是成功的

第一秘訣

4、 態(tài)度決定一切

5、 不強調(diào)進步

6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的

7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)