高中數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課，怎么會(huì)這樣，我非常喜歡學(xué)校的數(shù)學(xué)老師

初二，十三歲。我是不是有毛病呀。同樣學(xué)科的老師

學(xué)校的數(shù)學(xué)老師正好與你合拍，而補(bǔ)習(xí)班的老師盡管他可能也很優(yōu)秀，你也找不到討厭他的理由，但是他就是與你不合拍，不合拍就是不合拍，有時(shí)候就是一種感覺(jué)

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

任課老師那補(bǔ)課效果不好，初中數(shù)學(xué)老師都是怎么補(bǔ)課的

我在補(bǔ)習(xí)班是給小學(xué)生、初中生專門(mén)補(bǔ)課數(shù)學(xué)的，這方面很有經(jīng)驗(yàn)。老師會(huì)給不同層次的學(xué)生補(bǔ)課內(nèi)容和方式方法都是不一樣的。一般越優(yōu)秀的學(xué)生補(bǔ)課內(nèi)容越多，對(duì)于學(xué)霸基本是奧數(shù)杯賽了。對(duì)于普通學(xué)生主要的補(bǔ)課方式就是查缺補(bǔ)漏了

來(lái)賓市數(shù)學(xué)的老師補(bǔ)課的老師怎么樣

1.戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，補(bǔ)課找自己的數(shù)學(xué)老師好嗎

我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心

2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)

來(lái)賓市數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課老師怎么樣，怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺(jué)得呢

甚至有的老師，南丹縣說(shuō)我的高中數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槿嗟臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)偏弱，所以他往往會(huì)在周末無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課，甚至自己出錢(qián)給學(xué)生打印資料。但是，周末過(guò)于頻繁的補(bǔ)課，再加上周一到周五學(xué)校里面繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)

2.初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課，東南數(shù)理化的老師怎么樣？有好的老師可以推薦嗎

3.數(shù)學(xué)老師是班主任好不

我覺(jué)得很好啊，至少數(shù)學(xué)這門(mén)功課的成績(jī)會(huì)提高的。一般班主任所帶的班級(jí)的成績(jī)都與她所教的科目有關(guān)，以為班主任花的時(shí)間在學(xué)生上的時(shí)間要長(zhǎng)。學(xué)生也會(huì)對(duì)這門(mén)科目重視的

4.女生做高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師好還是高中化學(xué)補(bǔ)課老師好

建議數(shù)學(xué)教師。因?yàn)閿?shù)學(xué)家長(zhǎng)比較重視，而且補(bǔ)課的人數(shù)比較多，女生教數(shù)學(xué)更有親和力，孩子們更熱愛(ài)學(xué)習(xí)

我本人就是數(shù)學(xué)老師，我的建議是你如果差得很多就可以找一個(gè)數(shù)學(xué)老師系統(tǒng)的補(bǔ)一補(bǔ)，所謂的系統(tǒng)的補(bǔ)就是說(shuō)找個(gè)老師只給你補(bǔ)，補(bǔ)你的不足，不要去有很多人的那種補(bǔ)課。如果你沒(méi)有差很多，那就可以自己趕上來(lái)的

5.去老師家補(bǔ)課了，那個(gè)老師數(shù)學(xué)教的很好，可是脾氣不好，我很怕她

6.補(bǔ)習(xí)班老師的教學(xué)水平相對(duì)于學(xué)校教師來(lái)說(shuō)怎樣