一，小升初就要補(bǔ)習(xí),是不是對孩子不太好!不!

只要孩子小升初作文成績不非常理想時(shí);家長理由就是工作卻沒時(shí)間照看孩子的學(xué)習(xí),因而輔導(dǎo)班銜接班大多數(shù)家長,能為孩子挑選小升初短期作文培訓(xùn)班。

河池市都安縣小升初課外補(bǔ)習(xí)好不好

二，河池市都安小升初課外補(bǔ)習(xí)好不好，都安有升學(xué)娃的家長速看!幼升小、小升初

《通知》提出,義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定,按課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行零起點(diǎn)教學(xué)要求,小學(xué)一年級(jí)設(shè)置過渡性活動(dòng)課程,注重做好幼小銜接。解讀

小升初補(bǔ)習(xí)有用嗎，中小學(xué)課外輔導(dǎo)效果到底好不好？

各個(gè)機(jī)構(gòu)老師的水平不同，輔導(dǎo)的效果也就不一樣，選擇課外輔導(dǎo)還是要多對比幾家，找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師比較關(guān)鍵，推薦了解一下 京翰教育，這家的師資大家都比較認(rèn)可。

三，孩子小升初需要補(bǔ)習(xí)嗎，孩子剛上初中成績不好,家長別忙找補(bǔ)習(xí)。

這還僅僅是英語，語文的日積月累，數(shù)學(xué)的奧數(shù)學(xué)習(xí)以及在過去的那個(gè)暑假是否有上“小升初銜接班”等等都會(huì)在開學(xué)后的挺長一段時(shí)間里影響學(xué)生們的成績表現(xiàn)的。

課外上輔導(dǎo)班好不好？正方的！急！希望回答的理由多一點(diǎn)

四，小升初有沒有必要補(bǔ)習(xí)，小升初有必要上輔導(dǎo)班嗎？

需要。

小升初輔導(dǎo)班能幫助孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。不至于初中開學(xué)時(shí)都需要花很久時(shí)間再進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在別人汲取知識(shí)的時(shí)候，孩子還在花時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，這樣在起步階段便落后別人一截了。很多孩子小學(xué)成績都很好，經(jīng)常是班里前幾，但是一旦上初中后，成績突然下降。很大部分原因是不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維模式，而小升初銜接則能讓孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維。

擴(kuò)展資料：

初中學(xué)科增多，而且初中又是孩子的“敏感期”，不少孩子容易在這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀。不少學(xué)生在小升初的時(shí)候因?yàn)橹車h(huán)境變得陌生、學(xué)科的增加等等，會(huì)出現(xiàn)各種問題，其中，不少學(xué)生會(huì)在過渡的過程中失去信心，而小升初輔導(dǎo)能幫助學(xué)生提前適應(yīng)初中的生活，學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，讓他們在心理上能提前消磨不適感，產(chǎn)生對初中學(xué)習(xí)生活的自信心。

五，都安縣初3一對一補(bǔ)習(xí)怎么樣?一對一補(bǔ)習(xí)現(xiàn)在多少一個(gè)小時(shí)?

剛上初三才開始一對一補(bǔ)習(xí)還來得及,詳細(xì)介紹如下:一對一補(bǔ)習(xí)比其他補(bǔ)習(xí)方式更有針對性,補(bǔ)習(xí)效果更好。都安縣初3一對一補(bǔ)習(xí)怎么樣 都安初3一對一補(bǔ)習(xí)怎么樣

一般小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多壓力不大可以由家長輔導(dǎo)，但小升初考試有不要根據(jù)小孩的學(xué)習(xí)狀況上課外輔導(dǎo)班。而初高中的話小孩成績不好就有必要上課外輔導(dǎo)班了，挑課外輔導(dǎo)班的話最重要的是挑老師，并不是任何老師都適合你的小孩，得讓小孩去試聽小孩直到小