文化課分?jǐn)?shù)很低，學(xué)書(shū)法特長(zhǎng)了，有什么大學(xué)？

文化課200多分，學(xué)習(xí)書(shū)法特長(zhǎng)，想考一所二本大學(xué)，有什么大學(xué)呢？

200多分，你在逗我么?中國(guó)沒(méi)有這么低文化課錄取的學(xué)校

欽州市欽北區(qū)書(shū)法文化課數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)哪家好

南寧青美高考美術(shù)培訓(xùn)班價(jià)格，藝考生文化課百日沖刺數(shù)學(xué)好不好

這是提分最快的方法。但也是最困難的，要是不能保證在50分以上建議主攻英文或者理綜（文綜）。如果打到70分以上，熟悉課本，完成課本每章的復(fù)習(xí)參考題。高考有機(jī)會(huì)達(dá)到100以上（高考的至少有110以上的題目是改編題

欽北區(qū)書(shū)法文化課數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)哪家好，藝考文化課沖刺機(jī)構(gòu)哪家教學(xué)質(zhì)量好？

文化學(xué)習(xí)要講究方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，時(shí)間少任務(wù)大 高考藝術(shù)生，文化課不好怎么辦?

一、專業(yè)考試分?jǐn)?shù)無(wú)論高低都要“拼” 結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒

文化課成績(jī)大約300分左右 書(shū)法比較好 請(qǐng)問(wèn)報(bào)哪個(gè)學(xué)

或者復(fù)讀一年，把成績(jī)提高考個(gè)好的。

請(qǐng)問(wèn)欽州哪里有書(shū)法培訓(xùn)班。

欽州市欽南區(qū)文峰南路156號(hào)（后門(mén)二樓） 匯墨軒畫(huà)廊書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班 在實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近也有。

書(shū)法藝考和文化課，該怎么選？

你是否認(rèn)為只要專業(yè)課過(guò)關(guān)了，文化課就可以輕松過(guò)關(guān)。其實(shí)，你必須知道，文化課也許是你更為“薄弱的環(huán)節(jié)”。毋庸置疑，很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)專業(yè)之后，長(zhǎng)時(shí)間地不接觸文化課，大腦當(dāng)中已經(jīng)沒(méi)有文化課的概念了，進(jìn)了文化課班聽(tīng)課

藝術(shù)生文化課底子薄,學(xué)習(xí)時(shí)間短,大家有什么好的建議嗎？

我是高三的美術(shù)生,但文化課學(xué)習(xí)一開(kāi)始就很累 很亂,怎么辦？

孩子是名藝術(shù)生，如何提高數(shù)學(xué)文化課成績(jī)好？

我們家孩子是名藝術(shù)生，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖幕n里總是最低的。

建議你還是找專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)比較好，不管是輔導(dǎo)班還是一對(duì)一，對(duì)成績(jī)提高都有幫助的，而且最好能提前進(jìn)行一下升學(xué)規(guī)劃，這樣升學(xué)時(shí)也會(huì)事半功倍的。

南寧哪家書(shū)法培訓(xùn)好？

老師們都很負(fù)責(zé)人，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課挺系統(tǒng)的。老師們不但跟我們一塊上課，還講很多勵(lì)志。做人方面的東西，我們同學(xué)之間也是互相比著學(xué)，在一塊感情都很深，那會(huì)是一生的美好回憶。今年我們班大部分專業(yè)都過(guò)了，并且拿好幾個(gè)過(guò)關(guān)證

我的文化課現(xiàn)在也就在410一470之間,書(shū)法和會(huì)計(jì)哪個(gè)好考大學(xué)？

藝考生應(yīng)該復(fù)習(xí)什么資料提高文化課成績(jī)。

1、高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化