一、，戴氏教育復(fù)讀怎么樣，誰(shuí)可以幫我寫(xiě)一份高四

例如以函數(shù)為主線的知識(shí)鏈。14次高考的牛人

磚本教育春季高考復(fù)讀班

北海哪里的數(shù)學(xué)家教比較好

在一對(duì)一的教育中你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，但是這樣費(fèi)用就比較高，一般是一個(gè)小時(shí)在50塊錢(qián)。北達(dá)教育復(fù)讀班哪里的

北海（最好利北海近）哪里有補(bǔ)習(xí)高一數(shù)學(xué)的地方

高中數(shù)學(xué)家教

數(shù)學(xué)一對(duì)一家教輔導(dǎo)

毛坦廠中學(xué)復(fù)讀收費(fèi)，有一個(gè)馬場(chǎng)。一節(jié)課應(yīng)該是四百多，辦卡最少應(yīng)該是一萬(wàn)多吧

建哥數(shù)學(xué)報(bào)名費(fèi)多少呀

數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

建哥指針數(shù)學(xué)是真的嗎

潞河中學(xué)一對(duì)一教一百一小時(shí)

怎樣才可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，怎樣才可以快速的提高數(shù)學(xué)成績(jī)？我很害怕我們數(shù)學(xué)老師

我們都知道，人腦最主要的功能是思維，而數(shù)學(xué)恰好是培養(yǎng)人的思維能力的一門(mén)學(xué)科。一顆會(huì)思維的頭腦是金不換的，它使你在紛繁復(fù)雜的世事面前不會(huì)迷失自我

高四學(xué)生復(fù)讀的利與弊

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧。 追求個(gè)人目標(biāo)：有些人對(duì)自己的學(xué)業(yè)有更高的追求，他們可能覺(jué)得通過(guò)復(fù)讀可

二、文科生數(shù)學(xué)跛腿

分層有計(jì)劃的補(bǔ)習(xí)，當(dāng)然就是從基礎(chǔ)題的開(kāi)始抓起，不要急于求成，所謂不及小不無(wú)以至千里就是這個(gè)道理。
聽(tīng)老師的指揮，合理安排學(xué)習(xí)、考試、備考計(jì)劃，自己加強(qiáng)落實(shí)，貴在堅(jiān)持。
加油啊，學(xué)習(xí)的事永遠(yuǎn)都是自己的事，知道自己要學(xué)，沉下心來(lái)

努力啊~~文科生也是可以學(xué)好數(shù)學(xué)的。

我也是文科生，當(dāng)時(shí)海海城區(qū)中的時(shí)候數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格，凄凄慘慘的，高二時(shí)150分的卷經(jīng)常考七八十分。

但我高三一年就把它補(bǔ)得差不多了。

高考我考了120多。

所以現(xiàn)在學(xué)不晚。

多做題是最好的方法。

不會(huì)的不懂的勤問(wèn)老師，有條件的話(huà)請(qǐng)個(gè)家教，當(dāng)然家教是次要的，關(guān)鍵在自己學(xué)。

下定決心就能學(xué)好

題海戰(zhàn)術(shù)

數(shù)學(xué)不好，那就要從基礎(chǔ)做起。先把例子弄明白，然后做簡(jiǎn)單的試題
從簡(jiǎn)到難。
還有一個(gè)小方法就是每天堅(jiān)持做兩道題，那些不擅長(zhǎng)就做什么。
問(wèn)問(wèn)同學(xué) 弄弄明白。

三、高三的下半學(xué)期文科生該怎么學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)現(xiàn)在還在繼續(xù)補(bǔ)我認(rèn)為只要跟住家教的進(jìn)度，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題

1換座位沒(méi)必要，就這么幾天了。其實(shí)地理很簡(jiǎn)單的

高二數(shù)學(xué)題。

教師必須坐中間的概率教師不能坐在兩端

教師必須坐中間的概率
先選2個(gè)同學(xué)坐兩邊c(4-2)a(2-2)然后剩下的座位隨便坐 a(4-4)
c(4-2)a(2-2)a(4-4)=288
教師不能坐在兩端，但要坐一起的概率
教師坐一起的a(2-2)然后從4個(gè)同學(xué)中選2個(gè)坐兩邊 c(4-2)a(2-2)然后跟剩下的2個(gè)同學(xué)全排列 a(3-3)
a(2-2)c(4-2)a(2-2)a(3-3)=144
分母為A(6-6)=720
教師必須坐中間的概率=288720
教師不能坐在兩端，但要坐一起的概率=144720
你把兩個(gè)老師先提出來(lái)，有兩種坐法。

老師不做兩端就是，老師的兩邊必須有學(xué)生。

那么就從4個(gè)學(xué)生里選出兩個(gè)坐到老師的兩邊，這里不是4種坐法。

A44=224=48
A44=324=72

你把兩個(gè)老師先提出來(lái)，有兩種坐法。

老師不做兩端就是，老師的兩邊必須有學(xué)生。

那么就從4個(gè)學(xué)生里選出兩個(gè)坐到老師的兩邊，就有4種坐法。

還剩下的兩個(gè)學(xué)生就利用插空如、0A0B0B0A0(A代表學(xué)生，B代表老實(shí)，0代表可以插空的位子。

一共有5個(gè)0，就是把剩下的兩個(gè)學(xué)生分配到這5個(gè)位子的隨即兩個(gè)位子上