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虛心跟有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，熱心幫助年輕教師解決教學(xué)問(wèn)題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛(ài)花老師說(shuō)最喜歡聽(tīng)我評(píng)課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢

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因此，支教老師的加入可以分擔(dān)教學(xué)任務(wù)(主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué))，同時(shí)如果有相關(guān)素質(zhì)教育的特長(zhǎng)就更加完美了

(3)關(guān)于禮儀課，我相信潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量 我在去年曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)兒童禮儀課程，師從兒童禮儀教育工作委員的導(dǎo)師紀(jì)亞飛

宜州市第三中學(xué)的師資力量

宜州市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、宜州市百名教研先進(jìn)個(gè)人）林國(guó)群：（全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、河池市優(yōu)秀教師、河池市地方課程展評(píng)一等獎(jiǎng)、宜州市十佳教師、河池市語(yǔ)文科中考命題組成員、宜州市百名教學(xué)教研先進(jìn)個(gè)人）戴佐林

20，，年我校選拔教師參加市級(jí)基本功大賽時(shí)，語(yǔ)文老師也都推薦我參加，雖然我沒(méi)有參加那次比賽，但得到老師們的認(rèn)可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新