最近家長都在找貴港初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了鳳山縣高3復(fù)讀語文的老師1對1的老師復(fù)習(xí)的老師的內(nèi)容，僅供參考哦。

請推薦一下高思1對1的數(shù)學(xué)和語文老師。五年級的孩子。謝謝

鳳山縣高3復(fù)讀語文的老師1對1的老師復(fù)習(xí)的老師

我是補(bǔ)習(xí)班的語文老師，學(xué)生上課不聽課，管教也沒用

這個時候你應(yīng)該果斷的停止補(bǔ)習(xí)課程，等待大家都靜下來以后，交代一下：你們補(bǔ)習(xí)是花錢來的，我講的也都是你們需要知道的，希望大家不要浪費(fèi)錢財(cái)，如果你們都不愿意聽，那你們就白瞎了你們家長的一片心了

高三還能復(fù)讀嗎，如何做一個合格的語文課代表

1語上思縣績必須好（讓語上思縣績好的方法就不說了）2和老師打好關(guān)系：和老師不熟怎么當(dāng)好課代表！3老師要求同學(xué)們做的你必須做到、做好：證明老師布置的任務(wù)人是可以完成的，你完成了同學(xué)們也就沒有理由不完成了

防城港暑假高中語文補(bǔ)習(xí)班 聽說有個雷老師很優(yōu)秀的，到底怎么樣

高中語文雷老師，本著對語文的滿腔熱愛，筆耕不輟，累計(jì)發(fā)表教學(xué)論文十余篇。在教學(xué)的理念上，認(rèn)同“大語文”的觀點(diǎn)，主張“生活的外延和語文的外延相等”，提倡把語文學(xué)“活”。在教學(xué)思路上，一方面提高應(yīng)試技巧

遇到一個教學(xué)能力很差的高中語文老師該怎么辦

如何不斷提升高中語文教師的教學(xué)能力 3。2，自己的基礎(chǔ)要硬才能幫助同學(xué)成長。俗話說嚴(yán)師出高徒、平時寬容，上課嚴(yán)肅，因?yàn)楹貌缓茫钸m合的傳授方式，找到同學(xué)們最需要的、豐富自己1。中國文化博大精深、了解需求

高三了，現(xiàn)在該聽老師講課還是自己復(fù)習(xí)啊

2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優(yōu)美的句子、高級詞匯的靈活運(yùn)用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關(guān)于四六級考試的