高二怎樣提分

就考的很見不的人好了說(shuō)一下我高2奮斗的目標(biāo)語(yǔ)文105+

△高二的數(shù)學(xué)相對(duì)高一比較簡(jiǎn)單，其實(shí)我覺得學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是上課聽懂，然后做題舉一反三，練習(xí)在于精不在于多。

△英語(yǔ)提高最快的途徑就是背誦，背單詞以及課文，背單詞是基礎(chǔ)，被課本可以提高語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，英語(yǔ)自然就好了，很多用法，貴港高二數(shù)學(xué)家教提分有哪些課程

貴港數(shù)學(xué)提分

周記這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持，一定有用的。政治沒(méi)關(guān)系，認(rèn)真聽，文科關(guān)鍵是靠自己的，加油，相信你一定能行

至于數(shù)學(xué)，我覺得每個(gè)人的潛力都挺大，不用定的那么低

還有兩年呢，怕它甚呀。貴港數(shù)學(xué)家教

要是條件允許的話，最好是請(qǐng)個(gè)家教，把高一學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的講一遍，家教最好請(qǐng)名牌大學(xué)的，口齒清晰，表達(dá)能力強(qiáng)的，由過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)，或者大一大二，高中知識(shí)還沒(méi)有忘得。

數(shù)學(xué)高二培優(yōu)，或者自己把高一的書看一遍，但這樣很難能堅(jiān)持下去。

一定要在高二下學(xué)期期末之前把這些基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)看一遍。

如果基礎(chǔ)不好，有些看不太懂，到不要緊，重在要有印象。

那時(shí)是普遍提分的時(shí)候，總成績(jī)都能提高五十分到一百分。

但是高一高二的基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固就決定了是從四百分提到五百分，還是五百分提到六百分。

貴港高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

貴港高二數(shù)學(xué)家教提分有哪些老師

努力學(xué)習(xí)，貴港市高二上學(xué)期期末考數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)怎么提分

現(xiàn)在高2必修已學(xué)完 我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直一百多一點(diǎn)

內(nèi)啥，我是純手打的

首先選擇填空，基本都是比較基本的。最后一題除外。不過(guò)有時(shí)候也只是比較復(fù)雜，比一定很難。所以把前面11題和前面3題分?jǐn)?shù)拿緊。選擇填空分值很高的。

大題部分我忘了高二具體是什么樣的了，不過(guò)基本都是這樣：前兩三個(gè)大題比較簡(jiǎn)單，可以拿全分（除非你是學(xué)渣），后面兩三題拉開差距。貴港有沒(méi)有補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的，而后面拉差距的題前一問(wèn)或兩問(wèn)是基本題。也就是說(shuō)，真正有難度的部分是后兩三道大題的最后一問(wèn)或兩問(wèn)。

根據(jù)你的情況的話，給你的建議：1，選擇性多做題。因?yàn)閿?shù)學(xué)基本題型非常少，你能把每種題型做會(huì)兩三個(gè)就差不多的?？梢詮膮⒖紩险翌}，那里的題都是分題型的，2，選擇性放棄。有的題比較難，江南區(qū)后面的壓軸題，幾分鐘看不懂，或者理出頭緒后發(fā)現(xiàn)很難做，干脆放棄掉，坐后面的。一般一個(gè)大題的一小問(wèn)都是4分吧，反正做不出來(lái)，不如做后面大題的前兩問(wèn)了。

最后你說(shuō)的做題慢其實(shí)就是不熟練。另外，你想做完題是不可能的，按你的分?jǐn)?shù)肯定數(shù)學(xué)不是拔尖的，如果你能把題全做完而且都做對(duì)那這套題就出的太失敗的。一套題必須把渣子生，中等生，尖子生分開，就要在難度上按簡(jiǎn)單，中等，難的等級(jí)按比例分出來(lái)，只有數(shù)學(xué)水平對(duì)各種題型游刃有余而且有時(shí)間鉆研卷子上比較刁鉆的題（客觀上應(yīng)該有）的學(xué)生才能拿超高分。所以你如果不是尖子就把簡(jiǎn)單和中等的題的分拿穩(wěn)。再另外，其實(shí)如果考試時(shí)間為正無(wú)窮，誰(shuí)都能哪滿分。（我數(shù)學(xué)說(shuō)的老師，我對(duì)這句話不付任何責(zé)任）

總之，數(shù)學(xué)考試就是用很有限的時(shí)間做題，必須有選擇的做。

另外，我今年大二，我高考時(shí)，倒數(shù)第二大題最后一問(wèn)連看都沒(méi)看，倒數(shù)第二問(wèn)很遺憾得算錯(cuò)了，最后一大題只做一問(wèn)，剩下的兩問(wèn)連看都沒(méi)看。時(shí)間剛夠。最后拿了131分。我的親身經(jīng)歷你該信總吧。

有問(wèn)題追問(wèn)，貴港高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

貴港高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

我高二了，想學(xué)好數(shù)學(xué)，應(yīng)該怎樣做

文科生數(shù)學(xué)太差是不行的，我想現(xiàn)在開始把數(shù)學(xué)趕上去

提高數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，找些題目做做就行了，關(guān)鍵是不會(huì)就要問(wèn)

大兄弟（也可能是老妹），你問(wèn)對(duì)人了！哥就是從基礎(chǔ)薄弱平時(shí)30-40分到高考130分的典型例子。

高一時(shí)候討厭數(shù)學(xué)老師以及其他原因，我就沒(méi)學(xué)數(shù)學(xué)，高二開始猛追?。』A(chǔ)就是這樣奠定的，然后提高，如何提高，買輔導(dǎo)書，練習(xí)大卷那種，多看不同題型，做到看一個(gè)懂一個(gè)，題海戰(zhàn)術(shù)，見過(guò)的題型多了，會(huì)的也就多了，會(huì)的多了，對(duì)的就多了，對(duì)的多了，做題就開心，一開心，就有興趣了！至于拔高嘛，看你個(gè)人能力問(wèn)題了，我是不做拔高題的，高考基礎(chǔ)分占絕大部分！

不要想著快速提高，欲速則不達(dá)，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是硬道理！

祝福你 加油！高二了，離高考的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短

學(xué)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵是掌握解題方法，相同題型的找?guī)椎莱鰜?lái)好好研究解法。；。值得注意的是，數(shù)學(xué)是鍛煉一個(gè)人思維和邏輯的學(xué)科，因此，無(wú)論你用什么方式來(lái)應(yīng)付考試，希望盡量要在理解的基礎(chǔ)上。諸如英語(yǔ)的答題、文綜的背誦啦，都是可以通過(guò)訓(xùn)練提高分?jǐn)?shù)的。但是類似于數(shù)學(xué)這種科目，你要想補(bǔ)，首先得知道自己的缺漏在哪里，對(duì)吧。但是如果本來(lái)數(shù)學(xué)底子就很不好，還要自己找出缺漏，這個(gè)難度太大了，因此，此時(shí)，家教才算真正派上用場(chǎng)了（當(dāng)然如果你沒(méi)有請(qǐng)家教的話那么就勤一些去問(wèn)任課老師，相信他們樂(lè)意幫你的）。一定要讓老師知道你想要問(wèn)的是什么問(wèn)題，你想要解決的是什么問(wèn)題，而不是跟著他的思路走。（不僅是數(shù)學(xué)，其他的若請(qǐng)家教依然如此。）根據(jù)以前我做家教的經(jīng)驗(yàn)，如果你請(qǐng)家教（或者比較常去請(qǐng)教老師）首先他的上課形式要適合你的接受。我給你提兩個(gè)建議，你可以擇其一。，江南區(qū)其中一條主線是由集合發(fā)展到映射，再發(fā)展到函數(shù)，而另一條主線是笛卡爾坐標(biāo)系用數(shù)軸來(lái)表示函數(shù)，接下來(lái)通過(guò)數(shù)形結(jié)合能夠把這兩塊知識(shí)聯(lián)接起來(lái)，一定要講完整。（說(shuō)實(shí)在的，要是你平時(shí)一直在補(bǔ)課，但是你在補(bǔ)課的一開始并沒(méi)有對(duì)整體框架了然于胸，那么你會(huì)感覺很慌、心里不踏實(shí)，即便某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你突然補(bǔ)上了，懂了，你也覺得很奇怪，總覺得有什么東西沒(méi)有弄明白，又說(shuō)不出是什么原因，對(duì)吧）。接下來(lái)你自己試著去做課后習(xí)題。一課一課掌握，雖然說(shuō)題目都很基礎(chǔ)，但是，只要你頭腦稍微能夠轉(zhuǎn)化，基本上你的高考數(shù)學(xué)試卷上60%的成績(jī)就拿到了。然后再繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。這種講課方法對(duì)家教老師的要求很高，要是他經(jīng)驗(yàn)豐富那就相當(dāng)好了。（說(shuō)實(shí)在的，要是你平時(shí)一直在補(bǔ)課，但是你在補(bǔ)課的一開始并沒(méi)有對(duì)整體框架了然于胸，那么你會(huì)感覺很慌、心里不踏實(shí)，即便某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你突然補(bǔ)上了

可以找家教單獨(dú)輔導(dǎo)或下課多跟老師交流一下學(xué)習(xí)方法和最近遇到的學(xué)習(xí)困難方面的問(wèn)題

兄弟語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好可以補(bǔ)補(bǔ) 數(shù)學(xué)是不能補(bǔ)的