請教一下初三的復(fù)習(xí)方法

今年我要中考了，可我總感覺我的學(xué)習(xí)方法不太對

初三學(xué)生語文英語歷史政治還行，數(shù)理化不太好應(yīng)怎么樣學(xué)習(xí)有效

買本講練結(jié)合的習(xí)題自己寫寫，物理主要做典型題，掌握規(guī)律，不過前提是背好公式。抓好電學(xué)，一旦學(xué)通是不可能失分的，不像力學(xué)范圍廣規(guī)律性弱

努力

多做不同類型的題

多動腦筋

1.初中語文考試?yán)锖艹霈F(xiàn)課本內(nèi)的現(xiàn)代文，那么上課時老師記的筆記可以

可以啊 因?yàn)橹锌冀^對不會是學(xué)過的 就當(dāng)平常是練手

2.初中語文怎么補(bǔ)基礎(chǔ)我是一個初三學(xué)生就是基礎(chǔ)差

多看課外書

課內(nèi)的

國內(nèi)的語文無非就是被古詩和文言文

3.初中的語文怎樣讀好

怎樣學(xué)好初中語文 語文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣。其實(shí)不然，語文的特點(diǎn)主要有一是開放性。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對而言的。那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢？學(xué)好課本知識。課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。

不知道初中語文補(bǔ)習(xí)有沒有用啊

我語文學(xué)得不什么好，這次期末考120分考88分，作文50分考36分

你的語文也不是很差啊，自己在家做做語文暑假作業(yè)、再復(fù)習(xí)一遍，多看看作文書、文摘之類的就可以了。

一般來說不用補(bǔ)習(xí)，語文是慢功夫，純靠補(bǔ)習(xí)沒有很大用處。需要補(bǔ)習(xí)的是基礎(chǔ)知識，像字音字形看得多了也就熟了。一是名著沒有語法錯誤，看多了對基礎(chǔ)有幫助；平時要多看書啥的，最好寫寫讀書筆記，寫寫就有條理很多。主要是不能急，慢工出細(xì)活。我就是這樣學(xué)語文的，平時多和語文老師聊天，會提升很多，思路也會開闊。我高考語文150，考了134。這樣的方法對我挺有效的，希望對你也有幫助。畢竟每個人的方法不同，你找到適合你的方法

其實(shí)語文補(bǔ)習(xí)是要長久的，不是一補(bǔ)成績就能立馬上去的。長期補(bǔ)就比較好，也許不能在考試中獲高分但是補(bǔ)了就肯定有用

怎樣學(xué)好初中語文

語文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。
要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣。其實(shí)不然，語文的特點(diǎn)主要有一是開放性。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對而言的。
那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢？
學(xué)好課本知識。
課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
謝謝

不要害怕語文，否則太過于緊張的心情，就害怕，語文并不難的，所以不要緊張。

提高成績。

學(xué)習(xí)方面的問題。

有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。

每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。

要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。

就可以取得進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。

提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí)：
（看課本）。

。

詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)
。

做到同中有異，異中有同。

馬山修辭、語句結(jié)構(gòu)、介詞等等；
體味作者的意思，這點(diǎn)需要用心；
這些只是一種必須的內(nèi)容，還需要正確的時間安排和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?？傊?，凡事你想學(xué)好的，你自己對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度的，不會學(xué)不好