戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么說(shuō)音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)一定不好

這個(gè)沒(méi)什么直接關(guān)系吧！音樂(lè)好的人可能會(huì)比較感性，或者會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在音樂(lè)上，從而導(dǎo)致數(shù)學(xué)會(huì)差點(diǎn)。事實(shí)表明，音樂(lè)和數(shù)學(xué)并不矛盾，想做到兩全齊美也并不難。加油！

廣西都安縣音樂(lè)文化數(shù)學(xué)培訓(xùn)好不好

都安音樂(lè)文化數(shù)學(xué)培訓(xùn)好不好，音樂(lè)家的數(shù)學(xué)好嗎？

又或者。什麼家的數(shù)學(xué)（物理）不好呢？

《有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)真的不厲害嗎？》 有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)不厲害，這樣的說(shuō)法是有一定道理的，統(tǒng)計(jì)結(jié)果也顯示出這句話的合理性，但這種狀況并不是不能改變，只是大多數(shù)有音樂(lè)天賦的人沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)而已。首先

是不是有音樂(lè)天賦的人學(xué)不好數(shù)學(xué)

不是 ， 我數(shù)學(xué)就很厲害在學(xué)校， 我也有寫(xiě)歌的天賦，唱歌不。

請(qǐng)問(wèn)下數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)哪好?。炕鸹ㄋ季S到底好不好？

我家孩子跟著學(xué)習(xí)了一年多時(shí)間，之前成績(jī)差，后來(lái)給孩子報(bào)了之后，以前不會(huì)的題目也都知道該如何思考了。

數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)班哪里好？

北京有很多這類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從整體的教學(xué)質(zhì)量和師資團(tuán)隊(duì)來(lái)看火花思維的評(píng)價(jià)不錯(cuò)，獨(dú)特的教學(xué)方法。教學(xué)質(zhì)量好。

現(xiàn)在的高考音樂(lè)培訓(xùn),一個(gè)學(xué)期多少錢,一個(gè)學(xué)期是幾個(gè)月？

音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)也會(huì)好嗎？

這個(gè)是心理學(xué)和教育學(xué)的研究領(lǐng)域，剛好我是學(xué)習(xí)心理學(xué)的。我沒(méi)有去查相關(guān)的文獻(xiàn)，簡(jiǎn)單回答一下你的問(wèn)題:兩者之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。大腦右半球是負(fù)責(zé)音樂(lè)的，左腦是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)的，他們有聯(lián)系也會(huì)相互影響。音樂(lè)學(xué)的好鍛煉了他的右腦

數(shù)學(xué)不好，想找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想知道哪里好??？

寬圖教育上很多學(xué)校可以看看

我想學(xué)音樂(lè)，樂(lè)理，但是我數(shù)學(xué)不好，邏輯思維差。

這個(gè)沒(méi)多大影響啊，音樂(lè)屬文化這塊嘛。

是不是音樂(lè)好，數(shù)學(xué)就不好？

兩者沒(méi)有必然聯(lián)系。不過(guò)許多科學(xué)家都擅長(zhǎng)樂(lè)器演奏。

為什么說(shuō)音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)一定不好？

這個(gè)不一定，因?yàn)橐魳?lè)本來(lái)和數(shù)學(xué)有關(guān)系，進(jìn)一步說(shuō)。