我的數(shù)學(xué)成績(jī)，一直不是很好雖然有請(qǐng)老師來(lái)補(bǔ)課怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？

我的數(shù)學(xué)成績(jī)，一直不是很好。戴氏音樂(lè)文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，雖然有請(qǐng)老師來(lái)補(bǔ)課，戴氏教育補(bǔ)課多少錢(qián)

如果靠自己提高的話(huà)，先看課本，把課本上的公式概念，背會(huì)，先把課本搞定，基本的學(xué)會(huì)之后某數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班7位學(xué)員的年齡分別是17歲、19歲、22歲、24歲、25歲

數(shù)學(xué)時(shí)需要理解的科目，學(xué)習(xí)方法時(shí)至關(guān)重要的，一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有以下的經(jīng)驗(yàn)：是主動(dòng)的學(xué)，培養(yǎng)興趣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不應(yīng)只滿(mǎn)足于被動(dòng)地接受知識(shí)，而是自己主動(dòng)地學(xué)。興趣能產(chǎn)生動(dòng)力，幫你克服困難，步步深入。是注意學(xué)習(xí)深度，不盲目追求進(jìn)度。學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該細(xì)致的分析，越是難理解的地方越應(yīng)該努力弄明白。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，讀書(shū)慢一點(diǎn)也無(wú)妨。要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念，循序漸進(jìn)?；A(chǔ)扎實(shí)了，往深處學(xué)就更容易。是注意前后知識(shí)的連貫。具體老說(shuō)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有著重要的作用，不可忽視。預(yù)習(xí)。利用假期等空余時(shí)間，將書(shū)通讀一遍，不懂的地方作些記號(hào)，上課時(shí)需特別留神還可以做一下難度適中的相關(guān)習(xí)題，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。上課。數(shù)學(xué)課上筆記本是必備的，但不能在課上因?yàn)槌}而耽誤時(shí)間，影響聽(tīng)課。來(lái)不及記的內(nèi)容可與同學(xué)交流，求得補(bǔ)充。作業(yè)。應(yīng)堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，將之視作對(duì)課堂所講內(nèi)容的理解，復(fù)習(xí)信息的反饋。復(fù)習(xí)。每人可在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)際情況，精選一到兩本參考書(shū)。參閱參考書(shū)時(shí)，首先要熟習(xí)課文，看時(shí)不走馬觀花。不能以看代練，而應(yīng)該注意實(shí)踐，動(dòng)手解答，對(duì)于難題不能輕易放過(guò)。但對(duì)于一些方法簡(jiǎn)單，計(jì)算繁瑣的題目可繞道而過(guò)，掌握方法即可。從參考書(shū)上確實(shí)可以學(xué)到許多典型的解題思路和思維方法，但也不能被參考書(shū)牽著鼻子走，復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持課本為主

孩子高一過(guò)后壓力大，想給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)班，戴氏和啊哈哪個(gè)好一

不要問(wèn)我為什么知道，因?yàn)橥尥蘧褪浅跞?萬(wàn)多在戴氏補(bǔ)的，考的二中，現(xiàn)在馬隆安縣二，在啊哈學(xué)了半年了，挺好。，在啊哈補(bǔ)數(shù)學(xué)和物理，兒子喜歡，教師也好。，厲害的還是中考沖刺，高中階段沒(méi)有太多口碑反饋

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班都有免費(fèi)試聽(tīng)課，可以讓孩子試聽(tīng)一下，讓他自己做決定，如果大人幫的選擇了，他對(duì)上課的老師沒(méi)有什么好感也不行

254分去河池高中補(bǔ)習(xí)可以嗎

最低是340分