南寧市第三屆中學(xué)英語教師“我的教學(xué)故事”頒獎暨總結(jié)會

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大多數(shù)一對一課程的外教都會根據(jù)學(xué)生的英語水平、性格特點、實際需求等方面來制定具體的學(xué)習(xí)方案，甚至有些外教會結(jié)合自己的文化背景、工作背景幫助學(xué)生規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)，這樣孩子不僅能夠跟著老師練習(xí)口語和聽力

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