好話只說(shuō)一遍~~像你這種情況~~你一定要知道自己的情景，最好把自己最優(yōu)和最弱的地方找出來(lái)~~再有針對(duì)性的完成自己的任務(wù)！說(shuō)到底，還是要靠自己對(duì)數(shù)學(xué)的悟性

興業(yè)縣高1數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎

廣西高三構(gòu)，高三一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎 效果好嗎

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用

1、補(bǔ)課能夠在短時(shí)間內(nèi)提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī) 高三學(xué)生之所以報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，那么更直接更明顯的目的就是想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課的輔導(dǎo)老師會(huì)針對(duì)高三學(xué)生的弱項(xiàng)提出有效的解決方式

我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，高一下冊(cè)數(shù)學(xué)急速下降，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)能行嗎

別急著補(bǔ)課，先要好好分析一下自己，數(shù)學(xué)掉下來(lái)是什么原因引起的，如果自己數(shù)學(xué)有些功底，可能是貪玩，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好等原因造成的，改掉那些壞的毛病，讓自己學(xué)習(xí)真正得動(dòng)起來(lái)，課堂上要專心聽(tīng)講，課后要主動(dòng)完成作業(yè)，若有空余時(shí)間，提高性的練習(xí)

如果你學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，完全能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，可以不用去補(bǔ)課?？荚嚦煽?jī)的好壞很大程度取決于你思考問(wèn)題的深度，既然能靜心的話，看一些有難度的題應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。如果學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳，靜不下心來(lái)，更不用去補(bǔ)課。既然平時(shí)都靜不下心，在該放松的時(shí)候選擇補(bǔ)課，多半效果不是很好，還不如出去走走，跟著父輩多見(jiàn)見(jiàn)社會(huì)，更加了解社會(huì)，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。目的如果是真的很想提高自己，還是可以去的。希望對(duì)你有些幫助

七年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)課，高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎 能提高數(shù)學(xué)成績(jī)嗎

看你學(xué)習(xí)成績(jī)，從不及格到60分，從60分到85分，補(bǔ)習(xí)都是有一定作用的。因?yàn)檫@是你的心態(tài)不對(duì)或者學(xué)習(xí)方法不對(duì)。但如果你想從85分進(jìn)步到100分，可能就沒(méi)太大的作用，這有一些天賦的要求在里面了

也許你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，也許別人上過(guò)先修，找老師幫你分析一下，別氣餒，相信自己，剛開(kāi)始的成績(jī)不能代表將來(lái)，挫折在所難免。時(shí)常提醒自己是最棒的

朋友，讓我鄭重的告訴你，暑假補(bǔ)課是絕對(duì)不該的

從以下兩個(gè)方面分析：

1 補(bǔ)課時(shí)，教課老師的態(tài)度不會(huì)太好，自己的態(tài)度也不是很好，自己會(huì)想，反正開(kāi)學(xué)后還要在學(xué)一遍，現(xiàn)在可以不那么認(rèn)真

2 開(kāi)學(xué)后，自己會(huì)認(rèn)為，我已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍了，在老師的認(rèn)真講解下，自己反而聽(tīng)不下去，因?yàn)樽约捍_實(shí)懂一些皮毛。而真正有用的，卻沒(méi)學(xué)到

補(bǔ)課既費(fèi)錢，又費(fèi)時(shí)間，效果還不好，建議你不要補(bǔ)

興業(yè)高1數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎，高一數(shù)學(xué)，新學(xué)期補(bǔ)習(xí)有用嗎