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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中怎樣復(fù)習(xí)？如何制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃

或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。南寧戴氏教育復(fù)讀好嗎不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理

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高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃接下來(lái)就是高三了，心里有點(diǎn)緊張

我剛興寧區(qū)區(qū)三的時(shí)候也很迷茫，結(jié)果那個(gè)暑假就報(bào)了很多班，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是有用的，因?yàn)槟切┌鄬⒏呷膬?nèi)容很快的過(guò)一遍，雖然不細(xì)致，但會(huì)讓你在一些科目上有個(gè)系統(tǒng)地了解。

至于學(xué)習(xí)計(jì)劃，我覺(jué)得上課聽(tīng)講是很重要的，這就要求我們要保證好的睡眠，在我看來(lái)，作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上聽(tīng)課，但是也不是說(shuō)就不做作業(yè)。

我在高三作業(yè)多的時(shí)候經(jīng)常不寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)，但是上課的時(shí)候很認(rèn)真，基本上不會(huì)出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。

睡眠很重要！南寧戴氏教育電話(huà)，對(duì)于錯(cuò)的題要弄明白為什么做，定期翻看一下自己的錯(cuò)處。

還有作文最好背些滿(mǎn)分作文，然后從中間找到規(guī)律，一般一個(gè)類(lèi)型的作文開(kāi)頭和結(jié)尾都可以套用很多次！對(duì)于數(shù)學(xué)，我覺(jué)得老師非常重要！在高三我碰到了一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)龈吡瞬簧?，你要是覺(jué)得老師講的有很多理解不了，我建議你請(qǐng)個(gè)家教。

我語(yǔ)文非常不好，對(duì)于一個(gè)女生還說(shuō)有點(diǎn)不正常。

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專(zhuān)科班復(fù)習(xí)就太容易多了，主要是復(fù)習(xí)和補(bǔ)進(jìn)自己的薄弱環(huán)節(jié) 說(shuō)些實(shí)際的，你應(yīng)該把所學(xué)的知識(shí)這里一下，老師復(fù)習(xí)的東西如果不消化是不會(huì)成為自己的，還有就是調(diào)些特殊的來(lái)記，興寧區(qū)老師說(shuō)這是難點(diǎn)的地方，你要記下來(lái)，很多推斷題都是同樣的物質(zhì)，有機(jī)就是比較麻煩，要記住個(gè)自得特點(diǎn)。

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一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課

請(qǐng)問(wèn)如何輔導(dǎo)初三女生英語(yǔ)？

大家好，我有個(gè)同事的小孩（女）今天初三，馬上就要參加初中會(huì)

我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)興趣。但是冰凍三尺非一日之寒，可能在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起來(lái)她的積極性很難的。雖說(shuō)現(xiàn)在是要求素質(zhì)教育，但是以下這些方法，對(duì)付中考和會(huì)考應(yīng)該算得上是有的放矢的。希望對(duì)你和你的小學(xué)生有幫助。1。語(yǔ)法項(xiàng)目在每個(gè)單元的最后一課都有小結(jié)。語(yǔ)法的強(qiáng)化訓(xùn)練，需要有大量的有針對(duì)性的練習(xí)題來(lái)支持。2。興寧區(qū)，PLAY本身是個(gè)動(dòng)詞，加上ER，就是個(gè)名詞，表示參加這個(gè)動(dòng)作的人，加上ING，就是個(gè)動(dòng)名詞，表示這個(gè)動(dòng)作?？梢詫⒁恍┣熬Y，如，UN，IM，PRE，后綴，ABLE，F(xiàn)UL，ER和它們對(duì)應(yīng)的意義教給學(xué)生。3。聽(tīng)力，有些學(xué)生之所以聽(tīng)力不好，很大一個(gè)原因是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確。自己讀的單詞，與聽(tīng)到的，不是一個(gè)味兒，當(dāng)然就反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，才能聽(tīng)懂英語(yǔ)。4。查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)要像過(guò)篩子一樣，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。過(guò)篩子可以通過(guò)進(jìn)行測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)

時(shí)間太短了，如果要提高成績(jī)只能用“捷徑”了！我拿我自己快速應(yīng)付英語(yǔ)考試的方法，希望有幫助！做全真試題。這很重要，每年的考試范圍其實(shí)是差不多的，知識(shí)重點(diǎn)就那么幾個(gè)，只不過(guò)每年以不同的題目形式出出來(lái)，總之，萬(wàn)變不離其宗！把今六年的試題全部搞懂，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，隨便拿一題出來(lái)都能做對(duì)，并且通曉解題道理。這時(shí)，已經(jīng)有了很大得飛躍！做CLOZE。這類(lèi)題目其實(shí)包含了詞匯、固定詞組搭配、語(yǔ)境理解等能力，這部分能拿高分了，說(shuō)明她的英語(yǔ)水平也提高很多了。每天的背誦，還可以幫助她增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。（我以前看一本北大學(xué)生談考試學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的書(shū)，他以前英語(yǔ)也平平，在考前一個(gè)月用這個(gè)方法，高考考了136分！我也親身實(shí)驗(yàn)過(guò)這個(gè)方法，的確是很有效的。）背單詞。當(dāng)然是做系統(tǒng)的方法。但是如果時(shí)間緊迫，小朋友已經(jīng)無(wú)心背單詞時(shí)，還是以以上兩種應(yīng)試方法為先

我想首先要培養(yǎng)興趣 要有成功的經(jīng)歷我妹現(xiàn)在就喜歡英語(yǔ)了讓他認(rèn)識(shí)音標(biāo)先有了音標(biāo)就很容易告訴他時(shí)間短不是問(wèn)題的 每天試著重復(fù)讀錄音帶中的英語(yǔ) 三遍

這種情況，“突擊”色彩比較強(qiáng)。輔導(dǎo)要把握以下幾點(diǎn)：緊抓她的薄弱環(huán)節(jié)，興寧區(qū)你說(shuō)的單詞，同時(shí)，應(yīng)對(duì)考試，語(yǔ)法和基本的句型、會(huì)話(huà)是一定要考慮的，不知你所輔導(dǎo)的對(duì)象，她這些方面如何？再者就是聽(tīng)力，要根據(jù)當(dāng)?shù)爻跞荚嚨囊蠖āＵ业奖∪醐h(huán)節(jié)之后，就是制定針對(duì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，首先要看她對(duì)何種強(qiáng)化訓(xùn)練接受能力最佳，迅速確定這點(diǎn)，而后對(duì)正下藥，讓她自己拿主意，你所做的就是強(qiáng)制性的協(xié)助其規(guī)劃強(qiáng)化方案，不管按天還是按時(shí)，內(nèi)容要密集，但不能過(guò)多，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)她的主動(dòng)性，從最薄弱，次薄弱，到不薄弱，分清主次，安排緩急。由于時(shí)間短，要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)和考題強(qiáng)化。句型和會(huì)話(huà)嗎

我初中英文好象記得還算不錯(cuò)的 長(zhǎng)時(shí)間來(lái)說(shuō)，在初中的時(shí)候 我覺(jué)得還是努力背單詞和課文比較有用，一方面可以多記幾個(gè)單詞，另一方面可以增強(qiáng)你的語(yǔ)感！外語(yǔ)這東西，語(yǔ)感太重要了 當(dāng)然，適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)和語(yǔ)法也是需要記記的 另外告你一個(gè)短期提高的方法！由于初中的單詞量相對(duì)不多，所以就算平時(shí)不怎么學(xué)，到了初三也該記得大部分了！在這個(gè)基礎(chǔ)上，要短期提高，我覺(jué)得找一本好的參考書(shū)，相當(dāng)重要！但是沒(méi)有必要多！畢竟知識(shí)點(diǎn)都在那里的，多幾本最多就是在某個(gè)細(xì)節(jié)上詳細(xì)點(diǎn)！而這本書(shū)有什么要求呢？最好是 它要有初中所以的語(yǔ)法，在介紹這些語(yǔ)法的時(shí)候，它要夠詳細(xì)，而且要有適當(dāng)?shù)木渥诱f(shuō)明，和適當(dāng)?shù)木毩?xí)題！最好是歷屆考試題中抽出來(lái)的，有針對(duì)性！它還要有一個(gè)初中所有的短語(yǔ)集中，畢竟當(dāng)單詞與單詞結(jié)合在一起的時(shí)候，它們的意思就變了太多，不記住這些短語(yǔ)，那么在理解句子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)多的困難。

而且這些短語(yǔ)最好是有那種，有幾個(gè)相近的單詞組成的短語(yǔ)放在一起做個(gè)比較。

它最好要有對(duì)詞性的分析，什么名詞啊，動(dòng)詞啊等等。

初中的時(shí)候，才接觸英文不久，有可能對(duì)單詞的詞性不能做很好的理解，這個(gè)也很重要的。

對(duì)英語(yǔ)不感興趣的人來(lái)學(xué)英語(yǔ)真的是勉強(qiáng)啊，！沒(méi)別的，就是多讀！

飛得最好?。?/p>