一：初三數(shù)學(xué)一對一真有效嗎

數(shù)學(xué)、科學(xué)偏弱，建議可以進行針對性地一對一輔導(dǎo)。相對來說，數(shù)學(xué)、科學(xué)類課目，屬于理解類內(nèi)容，只有具備一定的基礎(chǔ)知識，并掌握有效的解題方法，才能算得上真正會做數(shù)學(xué)、科學(xué)題目。有一些學(xué)生，可能在某些知識點上沒有

2022年廣西南寧市區(qū)中考普高錄取分數(shù)線公布

中考前一個月有必要一對一嗎

針對性比較強，老師可以根據(jù)孩子的實際情況給出輔導(dǎo)的方案，能夠很快提高孩子的知識水平，對于嚴重偏科的學(xué)生比較適用。老師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上隱藏的優(yōu)點，幫助孩子充分發(fā)揮身上的潛力，中考數(shù)學(xué)一對一

我女兒今年中考，考得不太好，想要復(fù)讀，大家有沒有好一點的南寧

高考出成績了南寧二中考得很好怎么形容

全國50強南寧二中！2016南寧中考數(shù)學(xué)，今年一本上線470人二本上線760人。三本上線882人 今年有21個上清華或北大。保送清華北大的好像6個還是9個了。

二：各位家長覺得補課班一對一有用嗎

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當(dāng)然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。歷年南寧中考數(shù)學(xué)

三：中考前一對一輔導(dǎo)有用處嗎

中考前參加一對一輔導(dǎo)效果還是很不錯的，但是，可以幫助學(xué)生提升多少分數(shù)，主要取決于兩個方面。一方面，老師的教學(xué)水平是好是壞。一對一教學(xué)模式的優(yōu)點是可以實現(xiàn)交互式教學(xué)。2019年南寧中考數(shù)學(xué)，不再是向?qū)W生灌輸知識，而是可以了解孩子的目前的，2016年南寧中考數(shù)學(xué)

四：想給她提升下數(shù)學(xué)，請問是上小班補習(xí)好還是一對一補習(xí)好

當(dāng)然是一對一好呀，一個老師教一個學(xué)生，有針對性些，我妹就是在南寧明大教育補習(xí)的

一模之后沖刺中考，隆安三高初三數(shù)學(xué)名師精講支招

孩子的中考也不能忽視，開學(xué)后我想給孩子報個1對

孩子初三了之前都是請的大學(xué)生家教，但只是解決問題，孩子的中考也不能

交流 這種方式的老師是非常看重交流的，并且可以和孩子進行很好的溝通，一般情況下可以改善這種問題，針對性的解決孩子各種的問題，并且在一定的程度上改善孩子的學(xué)習(xí)，、對孩子的各種問題都可以進行