（一）初中英語(yǔ)教師面試試講

我要參加初中英語(yǔ)教師的面試，在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師個(gè)人風(fēng)采

崇左民師院是哪個(gè)學(xué)校

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師風(fēng)采

高考英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)交流

這個(gè)不懂

一般不會(huì)用課件

（二）高三了，英語(yǔ)不太好，現(xiàn)在考試打70左右，想報(bào)個(gè)一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)班

老師好點(diǎn)的，最好是可以自己選擇老師的

想學(xué)好英語(yǔ)，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)都要融會(huì)貫通，我覺(jué)得最快的方法還是找一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 系統(tǒng)的接受培訓(xùn)，推薦去樂(lè)知英語(yǔ)看看！所有正式培訓(xùn)課程都對(duì)外公開(kāi)，效果有保證。

你可以進(jìn)去任意課堂看他們老師和學(xué)員的上課情況，也可以免費(fèi)旁聽(tīng)啊。

我也是高三。

上外教課的作用一是練口語(yǔ)，二是培養(yǎng)興趣。

上外教課是高三之前該做的

現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)，應(yīng)有的動(dòng)力就是高考的分?jǐn)?shù)！所以要讓這一點(diǎn)支持你克服學(xué)習(xí)中所有困難

具體策略就是應(yīng)試為主。

按題型來(lái)提高，找到每個(gè)高考題型的方法。高三沖刺

但這不意味著題海戰(zhàn)術(shù)~學(xué)英語(yǔ)就是要培養(yǎng)語(yǔ)感

如果你覺(jué)得自己搞不定的話(huà)就可以找個(gè)一對(duì)一老師~但是絕對(duì)不建議找補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師！注意！會(huì)誤人子弟的~我深有體會(huì)

要找就找你那個(gè)城市的名校的很好的老師補(bǔ)~好好打聽(tīng)一下，這種老師出來(lái)補(bǔ)課都有口碑的~去問(wèn)下在名校的同學(xué)或者通過(guò)父母的朋友打聽(tīng)下，選擇要慎重！而且千萬(wàn)不要因?yàn)槟莻€(gè)老師在名校就找他補(bǔ)，名校也有差老師

（三）英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)英語(yǔ)順帶找工作的培訓(xùn)學(xué)校?。肯Ｍ髠b們給推薦

其實(shí)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)適合自己

師資

受地域限制，一般來(lái)說(shuō)合浦縣市的比小城市的好，大機(jī)構(gòu)的比小機(jī)構(gòu)的好。

合浦縣眾所周知的，英語(yǔ)好的外教和中教都集中在一線(xiàn)城市或高等院校，如此，師資的選擇也應(yīng)該有所區(qū)別。

老師是否有相關(guān)的教學(xué)資質(zhì)，是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都是衡量培訓(xùn)班教學(xué)效果很好的條件。

班級(jí)人數(shù)

小班要具體到人數(shù)，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應(yīng)試的培訓(xùn)外建議不上大班課；

課程安排

一周四五節(jié)一節(jié)一兩個(gè)小時(shí)，跟一周一節(jié)課五六個(gè)小時(shí)也有很大區(qū)別。

因?yàn)槊總€(gè)人的精力和時(shí)間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒(méi)有時(shí)間練習(xí)和復(fù)習(xí)，那么效果會(huì)大打折扣。

因此，建議每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少一點(diǎn)，而學(xué)習(xí)的頻次加多，反而效果會(huì)好些。

但每天十幾分鐘還沒(méi)進(jìn)入英語(yǔ)思維狀態(tài)就停止，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的效果有影響哦，這個(gè)大抵是根據(jù)學(xué)員自身情況區(qū)別對(duì)待了。

價(jià)格

價(jià)格不是單指總價(jià)，而是要根據(jù)互動(dòng)課時(shí)數(shù)、班級(jí)大小、上課頻率之類(lèi)的比較。

如果單指課程總價(jià)，而不比較上課的時(shí)間和班級(jí)人數(shù)，如同樣的價(jià)錢(qián)同樣的課時(shí)數(shù)，但班級(jí)人數(shù)不一樣，所享受到的服務(wù)以及口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)也是不一樣的，一定要細(xì)細(xì)衡量。

便捷

上課方便不方便，其實(shí)決定了你能不能長(zhǎng)久堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

如果上課時(shí)間太固定，無(wú)法靈活安排，那么遇到自己臨時(shí)有事不能上課，補(bǔ)課又不方便的話(huà)，那課程就只能浪費(fèi)了，而緊接著后面的課因?yàn)榍懊鏇](méi)上而跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，那么無(wú)論如何學(xué)習(xí)的自信也會(huì)受挫，因此報(bào)班前有必要了解上課的模式和流程。

容載量

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)在那是不會(huì)停止招生的，試想培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)輕易擴(kuò)容的，教室數(shù)量有限，師資有限，開(kāi)班有限，所以達(dá)到一定限度的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)訂課訂不到的問(wèn)題，這是沒(méi)辦法解決的問(wèn)題，以免課程顧問(wèn)只會(huì)說(shuō)是你的原因。

試聽(tīng)體驗(yàn)

一定要去試聽(tīng)課程，各個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課一般做足了功課，如果體驗(yàn)課的感覺(jué)都不好的話(huà)那就更沒(méi)必要報(bào)班了。

但是，體驗(yàn)課感覺(jué)很不錯(cuò)后，一定要了解真正給你上課的老師是誰(shuí)，正式課堂里的班級(jí)人數(shù)是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在上課的學(xué)員和老師，建議旁聽(tīng)一下，那么該機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平多少心里也有底。

E，嘡英語(yǔ)不錯(cuò)。最主要的是要提高口語(yǔ)能力和聽(tīng)力水平。還有一件事 我目前上的ABC天卞口語(yǔ)的助教才和我提過(guò)，就是想征服英語(yǔ)是很容易的。E，是中外教一對(duì)一的，歐美外教，口語(yǔ)比較地道，全程英語(yǔ)，整天浸泡在那樣的語(yǔ)言環(huán)境下，對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力影響都很大，進(jìn)步很快，不過(guò)以上只是我個(gè)人建議，建議你先去申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)課試試

學(xué)英語(yǔ)一定要去大機(jī)構(gòu)