一對一，一般的，上小班除非孩子有特別大的毅力或者超級大的決心，基本上除了前兩節(jié)課認(rèn)真聽意外，基本都會(huì)浪費(fèi)后面幾節(jié)課。若沒有興趣，更是浪費(fèi)。如果他自己內(nèi)心無法給自己一定的壓力，必須考他人的外力的幫助

初三家教1對1做的還不錯(cuò)，關(guān)鍵是還可以根據(jù)不同地區(qū)選擇不同地區(qū)的老師，棒棒噠

孩子成績不好，送一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好還是請家教好

平南初三家教一對一家教好不好，是家教好還是一對一輔導(dǎo)班比較有效

如果孩子自覺性高，家教也可以，就是在家學(xué)習(xí)氣氛不好，孩子愛溜號，太放松了環(huán)境，還是上課的地方好一些，孩子自覺就學(xué)習(xí)了，有氣氛啊，有個(gè)叫鴻文的地方，你可以咨詢下，一對一講的不錯(cuò)。補(bǔ)習(xí)班和一對一輔導(dǎo)，主要是學(xué)生人數(shù)有所不同，像是考拉超

平江南區(qū)初三家教一對一家教好不好，請家教一對一有用嗎

這主要還是看自己，別人的努力都是外在的，自己的奮斗才是主要的，俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，便是這個(gè)理

小孩現(xiàn)在初三，成績不是很理想，到了關(guān)鍵時(shí)期了

請1對1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢

1對1的家教，一個(gè)人只負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，經(jīng)過短期的面對面授課和接觸，很快就能了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)障礙在哪里。就好比夫妻兩個(gè)人長期生活在一起，彼此非常了解，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就心領(lǐng)神會(huì)

現(xiàn)在才補(bǔ)習(xí)有點(diǎn)晚了。但是總比不補(bǔ)的好。大家都推薦江南區(qū)，就是口碑好?？墒亲稍兿掳?/p>

輔導(dǎo)但要明確什么課差，其二小孩要有積極性的平南縣初三家教一對一家教好不好

小學(xué)家教一對一都講什么，初中家教一對一輔導(dǎo)

是的，初中家教都是一對一輔導(dǎo)的。一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢：1.輔導(dǎo)老師能夠發(fā)現(xiàn)孩子的不足，有針對性的去做專項(xiàng)訓(xùn)練。2.可以選擇老師。3.可以選擇自己的弱勢科目。4.可以跟輔導(dǎo)老師及時(shí)溝通

一對一家教哪家比較好，家教一對一好嗎

一、 學(xué)生省時(shí)省力。上門家教可以讓孩子免除舟車勞頓之苦，節(jié)省時(shí)間，足不出戶就能享受專業(yè)的家教輔導(dǎo)

二、 能夠一對一的授課，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)。目前，中小學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重，新知識(shí)多，作業(yè)量大

都可以。取決于兩個(gè)方面：一是補(bǔ)習(xí)老師的水平或他的技術(shù)支撐；二是你孩子的補(bǔ)課意愿及努力程度。小班或一對一只是形式

一對一家教怎么樣，哪有好的一對一家教中心，一對一家教要多少錢

家教好還是一對一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家教一對一輔導(dǎo)有什么區(qū)別

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家教相比來說各有各的好處，個(gè)人覺得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好一點(diǎn)，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，想法構(gòu)思來說更嚴(yán)謹(jǐn)，對于一些問題解答的更加的詳細(xì)。而家教的話因?yàn)槭且粋€(gè)人的想法會(huì)存在一定的局限性

一對一輔導(dǎo)有用嗎 ？初三輔導(dǎo)應(yīng)該怎么選擇啊

一對一家教怎么樣呢，一對一家教好不好

一對一家教的模式好不好 請?zhí)岢瞿鷮氋F的意見

嘿嘿，其實(shí)一對一挺好的，我就是一對一，原來我的數(shù)學(xué)好差，現(xiàn)在連續(xù)好幾次100分了。一對一的好處是，你的問題老師可以及時(shí)的回答給你幫助，要是很多人的話老師忙不過來，你是問題老師可能就不能及時(shí)的回答

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