[1]孩子課外輔導(dǎo)去學(xué)校任課老師那邊好還是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1對1好啊

[2]廣西賀州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一的好處有哪些

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一的好處有哪些 明月星教育表示：

第一，學(xué)習(xí)效率提高。一對一輔導(dǎo)，意味著老師和同學(xué)們是在更為近的距離下去教學(xué)的，老師教學(xué)的物件也是只有同學(xué)們一個，所以這種教學(xué)方式是更為的直接的

關(guān)于輔導(dǎo)孩子，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一對一的效果特別好

個人認(rèn)為，上輔導(dǎo)班就如同孩子平時吃零食，營養(yǎng)成分不是太高，要想汲取充足的營養(yǎng)還要從課堂中獲取，畢竟老師都是精心備課才展現(xiàn)給全班同學(xué)的，如果在課堂上努力去學(xué)啦，還是對這塊知識掌握不好，這時候找個輔導(dǎo)老師給專門指導(dǎo)一下會更好！

[3]賀州市小學(xué)6年級補(bǔ)習(xí)老師1對1老師好嗎，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當(dāng)然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個小時讓孩子做題

第二個小時才講課的，等于白交了一個小時的錢，錢還是小事

[4]老大們，我想問問小學(xué)六年級一對一的老師好不好的

小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好

賀州市小學(xué)6年級補(bǔ)習(xí)的老師1對1的老師好嗎

為什么越來越多的學(xué)生和家長都選擇“一對一”輔導(dǎo)

研究結(jié)果顯示，1對1課外補(bǔ)習(xí) 對于家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，前期學(xué)習(xí)成績比較差，留守兒童等學(xué)生群體的提分效果比較明顯，而除此之外的其他學(xué)生，參加一對一補(bǔ)習(xí)之后，成績不僅沒有提高，反而顯著下降了?！具@可能是因為這些學(xué)生缺乏關(guān)愛

小學(xué)低年級，是一對一上門的家教好，還是去教育機(jī)構(gòu)好

[5]六年級一對二輔導(dǎo)價格，一對一輔導(dǎo)效果好嗎 能提高成績嗎

一對一輔導(dǎo)在很大程度上是能夠幫助學(xué)生更好地解決學(xué)習(xí)上的問題，找到提高學(xué)生成績的方法的，對比一對多的輔導(dǎo)形勢，選擇一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢體現(xiàn)在老師專注對你自己一個人講課，你可以及時與老師進(jìn)行溝通

[6]小學(xué)6年級的孩子數(shù)學(xué)不好 請輔導(dǎo)老師好不好 怎樣輔導(dǎo)更好

[7]小學(xué)老師一對一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)怎么樣效果好賀州市小學(xué)6年級補(bǔ)習(xí)的老師1對1的老師好嗎

無論在大班還是小班里補(bǔ)習(xí)，總是會有個別同學(xué)喜歡搗蛋，影響課堂紀(jì)律，從而影響大家的學(xué)習(xí)，加上自己的孩子如果也不夠自覺，還可能跟著一起起哄或者溜號，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不會好了

2、一對一教學(xué)時