梧州市哪有補(bǔ)習(xí)初3升高中的補(bǔ)習(xí)班

今年，升高中，怕跟不上。小初銜接語文，告訴我聯(lián)系電話和價錢

大成教育，在衫泰樓下，一個月好像是4百多，它是初中升高中的銜接班，這個月7號就開始了，不知道下個月還有沒有補(bǔ)。它是一三五上早晨的課，二四六上下午的課，每天上數(shù)理化英四節(jié)課，高中語文補(bǔ)課有用嗎知乎

高中語文需要補(bǔ)課嗎

即將步入高中，全新的開始，如何提高成績

如何把握三年時光，使三年后不再對時間的流逝卻無所作為而悔恨，語文一對一補(bǔ)課有效果嗎

心態(tài)
欲速則不達(dá)
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
厚積薄發(fā)，高中補(bǔ)課有用嗎

由于學(xué)生在初中特定環(huán)境下所具有的榮譽(yù)感與成功感能否帶到高中學(xué)習(xí)，這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。語文有必要補(bǔ)課嗎，2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識（1）學(xué)習(xí)的主動性。（2）學(xué)習(xí)的條理性。（3）忽視基礎(chǔ)。（4）學(xué)生在練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。慢騰騰作業(yè)，不講速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性心思不集中，作業(yè)、練習(xí)效率不高。3、知識的銜接能力。而高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。高三補(bǔ)課收費(fèi)的政策依據(jù)，如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。努力提高自己的能力 1、改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。＂自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對性，要落實到位。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽課習(xí)慣。高考得語文者得天下，在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣，在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨(dú)立完成?？梢耘囵B(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。2、加強(qiáng)4分鐘課堂效益。要提高數(shù)學(xué)能力，當(dāng)然是通過課堂來提高，要充分利用好這塊陣地。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是活的，老師教學(xué)的對象也是活的，都在隨著教學(xué)過程的發(fā)展而變化

高中學(xué)習(xí)方法和能力培養(yǎng) 學(xué)生進(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。有的學(xué)生在初中時學(xué)得蠻不錯，學(xué)習(xí)成績很好，可是到高中后，卻很不適應(yīng)，聽不懂，學(xué)不會，成績甚至出現(xiàn)不及格，高掛紅燈。為什么呢？就是因為沒有根據(jù)高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)而學(xué)習(xí)。如初中物理力學(xué)的知識點(diǎn)約60個，而高中力學(xué)知識點(diǎn)增為90個。理論性增強(qiáng) 這是最主要的特點(diǎn)。如初中代數(shù)側(cè)重于解方程、運(yùn)算，而高中代數(shù)一開始就是相當(dāng)抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學(xué)這類聯(lián)系事實的內(nèi)容，高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西，比較之下更為抽象。構(gòu)成一個完整的知識體系。前后知識的關(guān)聯(lián)是其一個表現(xiàn)。在觀察事物時，要更富目的性，會更加全面和深刻，能區(qū)別出主要的和次要的，必然和偶然的現(xiàn)象不僅要有靜態(tài)的觀察，還要有動態(tài)的觀察不僅有定性的研究，還要有定量的分析。運(yùn)用概念、判斷、推理來進(jìn)行邏輯思維。同時要獨(dú)立思考問題，研究問題。想象力要較大發(fā)展。學(xué)習(xí)需要動機(jī)。由于學(xué)生的個人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動機(jī)，如樹立遠(yuǎn)梧州市想?yún)⒓痈鞣N競賽，挑戰(zhàn)強(qiáng)者，激起學(xué)習(xí)欲望看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強(qiáng)自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實驗，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績，所以一定要鉆進(jìn)“書?！比グ阎R應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。c、認(rèn)真觀察、積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。d、充分理解、掌握方法。e、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一 節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。f、做好課堂筆記。

語數(shù)外是一樣的。

古詩文要記牢。

建議背一下 李頻箜篌引，雖然書上是自讀課文，但時不時喜歡考一下。

文言文下面的常用注釋一定要記牢，考試的時候萬變不離其宗。

多注意字音字形，一定要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，這樣高三復(fù)習(xí)會輕松很多。

外語單詞量和語法點(diǎn)要記熟，聽力學(xué)會抓重點(diǎn)，因為考試的時候是沒有時間給你去想他每一句是什么意思的，抓住答題重點(diǎn)就行了。

數(shù)學(xué)建議有個改錯本，把錯題分類集中在一起，復(fù)習(xí)的時候比較好看。

錯題一定要弄懂。

選填題盡量不丟分，否則很難及格。

大題前三道盡量不錯，到了高三要保證不錯，那么你數(shù)學(xué)不說拔尖，至少不會很差。

理綜我不了解，但學(xué)習(xí)是相通的。

還是知識點(diǎn)要記牢，要把知識串聯(lián)起來。

理綜文綜都是長洲區(qū)一起考的。

建議你要是學(xué)理科的話還是多聽聽其他人的回答吧！
學(xué)習(xí)是個艱苦的過程，千萬別想著一蹴而就，不管是文科還是理科，平時都要用心學(xué)習(xí)。

總之，就是對課本要心中有數(shù)，一定要學(xué)會抓重點(diǎn)內(nèi)容，有取舍。

課本是最重要的。

跟著老師走，他們經(jīng)驗比我們多多了。

祝你成功