高中文科的學習方法

高中文科包括：語文、英語、政治、歷史、地理。輔導機構老師，由于這個特點，使你在學習文科課程時所采用學習方法明顯不同于理科。不像理科的理解比較形象、具體，文科的理解有點靠平時的潛移默化。當然，文科中每科又有各自的不同特點，這里僅講述它們的共同特點。2019年廣西高中排名，如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。2019廣西高中高考排名，上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學習效率；2019廣西高中排名，然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的內容，如記錄知識結構體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內容。武鳴希望高中，另外，要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在記敘文中講到課文中的某人說了一句話，老師很可能會問，這個人在這時說的這話是什么意思？這樣在上課時，你的思維是活的，學習效率就會成倍地提高（學習理科也一樣。所以你會發(fā)現(xiàn)，有兩個人，同樣上課都非常認真，為什么一個成績很好，而另一個成績始終一般？道理就是：一個上課時思維是活的，經(jīng)常把正在學的知識同以前的知識聯(lián)系在一起。另一個上課時思維只是由老師領著，學哪看哪，而沒有自己的思考分析）。培訓機構老師，如語文中的抄寫詞語，英語中的抄寫單詞，政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。教師資格培訓機構，第二種是整理型的作業(yè)。這類作業(yè)可作為以后的復習材料。第三種是分析型的作業(yè)。第四種是拓廣型的作業(yè)。護考陶老師培訓班，這類作業(yè)一般同課本沒有直接聯(lián)系。如語文課后，老師叫你去找出10個歇后語；歷史課后，老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事等等。課外知識 不知你知道不知道，學好課本知識其實是為了能更好地學習課外的知識。如果一個人除了學習課本的知識外，課外知識懂得很少，那么他就沒有達到學習目的。課本的知識是基礎，而課外的知識五花八門，什么都有。學習課外知識能幫助你更好地掌握、應用課本的知識。你可以看課外書，看報紙和雜志，看文科類的，看自然科學的，什么都看（但千萬不要看壞書噢。戴氏教育一對一補課多少錢，什么是壞書？有的同學對文科比較感興趣，只看文科的課外書，不喜歡看理科的課外書。談古論今 平時多和別人談古論今。和同學談，和家里人談，和鄰居談，和親戚談，和伙伴談，和陌生人談，和老師談。把你知道的東西說給別人聽，也從別人那里聽別人說的東西。宣賓老師培訓班，多和別人談論，你會首先發(fā)現(xiàn)你的表達能力提高了，你能講出你腦子里所想的東西。多和別人談論，你還會發(fā)現(xiàn)你的知識面加寬了，你從別人那里“交流”到很多知識。多和別人談論，你還會發(fā)現(xiàn)……但要注意到一點，談論時力爭做到：談論要有主題，談論要深刻、生動，在高手面前要大膽地發(fā)表你的意見，發(fā)現(xiàn)疑難問題要及時設法解決，對自己認為對的知識要積極維護，當然發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正高二輔導

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