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(1)南寧市音樂(lè)數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎，小學(xué)音樂(lè)好還是小學(xué)數(shù)學(xué)好

小學(xué)音樂(lè)和小學(xué)數(shù)學(xué)好數(shù)學(xué)相比，小學(xué)音樂(lè)好。因?yàn)樾W(xué)音樂(lè)能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的樂(lè)理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，并且在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)能夠放松身心。小學(xué)數(shù)學(xué)是隆林縣主課中的其中一門(mén)，學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)，與音樂(lè)相比枯燥乏味。所以

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有哪些

南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有知補(bǔ)教育機(jī)構(gòu)、隆林縣補(bǔ)樂(lè)堂、華南補(bǔ)習(xí)學(xué)校。1. 知補(bǔ)教育機(jī)構(gòu)：知補(bǔ)教育機(jī)構(gòu)是南寧市頗受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的一所補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)提供初中和高中的輔導(dǎo)課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等科目

(2)七年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)課，文科藝體生補(bǔ)習(xí)哪些科目更好

文科補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)數(shù)學(xué)，大多數(shù)文科生都是數(shù)學(xué)差。文科藝術(shù)生通常報(bào)美術(shù)課，隆林縣畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，書(shū)法，雕塑等等都是文科藝術(shù)生特長(zhǎng)，所以報(bào)這些科目比較好，文科出身一般成績(jī)很低，所以要報(bào)藝術(shù)科，所以報(bào)美術(shù)畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，書(shū)法

南寧市音樂(lè)數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎

小學(xué)三年級(jí)需要課外補(bǔ)課嗎？特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解不好的

三年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)理解能力不好可以給孩子報(bào)課外補(bǔ)課班，因?yàn)檠a(bǔ)課班的講解比學(xué)校老師講的更詳細(xì)，有利于增強(qiáng)孩子的理解能力。大家都知道孩子小學(xué)的成績(jī)說(shuō)明不了什么問(wèn)題，但是在小學(xué)成績(jī)差的孩子

小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎

說(shuō)明孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想。在這種情況下，真的是需要補(bǔ)課了。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班效果不一定很好，如果你自己會(huì)輔導(dǎo)的話，還是自己輔導(dǎo)的好，在輔導(dǎo)過(guò)程中還會(huì)了解孩子的各種情況。隆林縣：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的原因，作業(yè)情況

學(xué)音樂(lè)選擇羅蘭數(shù)學(xué)音樂(lè)教育怎么樣

學(xué)音樂(lè)選擇羅蘭數(shù)學(xué)的音樂(lè)教育還是不錯(cuò)的

(3)初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎 有哪些好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

班級(jí)自然也有班級(jí)的好處，有氣氛，適度競(jìng)爭(zhēng)有益于促進(jìn)學(xué)習(xí)，從好的角度來(lái)說(shuō)，優(yōu)生可以更加自信，差生可以被帶動(dòng)。補(bǔ)課提前學(xué)習(xí)了下學(xué)期的新課程內(nèi)容，而且所有內(nèi)容均“點(diǎn)到為止、粗略帶過(guò)”