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孩子目前學(xué)習(xí)的科目增多,學(xué)習(xí)壓力增大,學(xué)科內(nèi)容趨向?qū)ｉT化,學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也各有不同。這對(duì)于家長來說也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)

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英語篇 高考藝術(shù)類考生在專業(yè)上投入了很大的精力,因此造成了文化基礎(chǔ)較差,離高考要求差距也很大。

南寧全日制藝考生文化課學(xué)校藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的。

那你可以多點(diǎn)時(shí)間看下，學(xué)大，名師薈，戴氏，都了解嘛。我當(dāng)時(shí)事沒時(shí)間選，報(bào)的名師薈 ，但好在沒報(bào)錯(cuò)，你有時(shí)間，就多在看看！

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“想學(xué)學(xué)不會(huì)”，這也是不少同學(xué)在備考過程中遇到的麻煩。

聯(lián)考結(jié)束后，藝術(shù)生可以選擇回到原來的學(xué)校，和普通高考生一起學(xué)習(xí)。但由于藝術(shù)生與文化生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，原學(xué)校老師的復(fù)習(xí)方案也是完全對(duì)應(yīng)著文化生的，藝術(shù)生很有可能跟不上，出現(xiàn)想學(xué)習(xí)卻聽不懂的情況發(fā)生，導(dǎo)致文化課成績根本沒法提高

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馬上就十二月了，孩子馬上就要參加藝考了，他的專業(yè)課我到不是很擔(dān)心。

美博教育不錯(cuò)，我家孩子是今年五月份開始在那里補(bǔ)習(xí)的，也是藝術(shù)生的文化課補(bǔ)習(xí)，效果我覺得還可以，他考上了廣西大學(xué)的美術(shù)專業(yè)，我和他爸都挺滿意的。

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學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向?；A(chǔ)差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。無論哪個(gè)學(xué)科， 基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的， 希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔

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