玉林市福綿區(qū)實驗中學(xué)，福綿區(qū)實驗中學(xué)怎么樣？福綿區(qū)實驗中學(xué)怎么樣

福綿區(qū)實驗中學(xué)怎么樣，高二數(shù)學(xué)學(xué)得不好怎么辦

這個是個不錯的學(xué)校啊，王新敞高中數(shù)學(xué)全套

高二數(shù)學(xué)很差如何補救

這是非常不錯的學(xué)校，可以去里面學(xué)習(xí)的，里面的管理還是非常嚴(yán)的，高二孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

有八個人 也有十個人一間的，人多冬天比較暖哈，夏天也不太熱哈。）校門外只有路，樹，大山，是荒涼了點。門口一個車站 絕對擠！高二數(shù)學(xué)成績差怎么補救，教師不好說

建哥數(shù)學(xué)怎么樣

還不錯的，師資不錯，高二暑假數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么補

肖博數(shù)學(xué)怎么樣

數(shù)學(xué)不好怎么補救

高中數(shù)學(xué)差怎么補救

高二數(shù)學(xué)一對一補課有用嗎

高二數(shù)學(xué)太差能補回來嗎

滄海實驗中學(xué)還可以，師資力量比較強，高中數(shù)學(xué)不好怎么補救

實驗中學(xué)一般還是可以的，高二數(shù)學(xué)不好還有救嗎

高二了數(shù)學(xué)很差怎么辦

師資力量比較強，高二數(shù)學(xué)課程全套

高二數(shù)學(xué)不好怎么補救

高中應(yīng)該怎么樣度過

高一，一般就是適應(yīng)時期，剛福綿區(qū)中很新鮮，什么都想嘗試一下，這些隨你，鍛煉一下也不錯。但是，絕對絕對不能放松學(xué)習(xí)。高二的時候，建議寫好老師留得作業(yè)，每天該復(fù)習(xí)什么，預(yù)習(xí)什么，都應(yīng)該有個計劃。據(jù)我觀察我們班考上清華北大的同學(xué)的共同點就是筆記記得特具體，不光是把板書抄上了，還有自己的理解，知識點的來龍去脈，與其他知識點的融會貫通都有，特別的細(xì)，每一步的書寫只要與老師有偏差就去問，一直問到完全正確為止。我就特服他們這一點，沒有恒心毅力和對學(xué)習(xí)的熱忱是做不到的。到了高三，只要你肯努力，同時能夠保持樂觀福綿區(qū)的心態(tài)，這絕對是創(chuàng)造奇跡的一年。這時跟要握緊老師的手了，相信自己。我想說，要想有平衡的心態(tài)，必須做個計劃并能完成。不然的話總會在考試前會感覺自己有沒有復(fù)習(xí)到地方，而感覺到心里很恐慌。其實高中三年除了學(xué)習(xí)還有別的，朋友啊，師生感情啊，都要培養(yǎng)，但是要自然的去相處，否則不要過分去追求，不僅得不到理想的感情還會耽誤學(xué)習(xí)的時間。高中的社團(tuán)活動和學(xué)生會建議有挑選的參加，就去找那些建立時間長的，活動豐富的，需要溝通能力的，具體的還是咨詢學(xué)校的學(xué)長吧，每個學(xué)校的情況不同嘛。還有個本能上北大清華的，交了個年級后五十的男朋友，就沒上成北大清華，很可惜。高二了數(shù)學(xué)很差能補上來嗎，所以說，如果你是女生，此時請慎重。高二數(shù)學(xué)不及格怎么辦，高中還是看自己把握，不要把時間浪費在空想上，對做實事吧

高二數(shù)學(xué)太差怎么辦

高二數(shù)學(xué)差該怎么補

最重要的一條：好好學(xué)習(xí)兩方面：1就是跟上老師，2掌握自己。

平時按照老師所指導(dǎo)的去學(xué)習(xí)，能跟上老師，就成功了大半；我不想學(xué)習(xí)時就選一門自己喜歡的功課去學(xué)，心情好了再看其他的課程。

高二數(shù)學(xué)很差怎么提高

蔡德錦數(shù)學(xué)靠譜嗎

如果成績跟不上，更不會有朋友，壓力很大，幾乎不會有休息的時間，不要管別人，自己學(xué)好就好啦，我們還可以另謀出路的，我們一起努力吧，一起努力，不要有壓力，我也在，慢慢告訴我自己，老唐數(shù)學(xué)靠譜嗎

春波簡化數(shù)學(xué)是真的嗎的

怎么樣學(xué)好數(shù)學(xué)

我都高2的人了，數(shù)學(xué)還是那么的爛，這樣下去

第二是方法問題。

有的同學(xué)覺得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試，因為數(shù)學(xué)分所占比重大；有的同學(xué)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認(rèn)識都有道理，但不夠全面。

第二，高中數(shù)學(xué)最重要、也是最難的內(nèi)容（如函數(shù)、立幾）放在高一年級學(xué)，這些內(nèi)容一旦沒學(xué)好，整個高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有松懈的念頭，都會削弱學(xué)習(xí)的毅力，影響學(xué)習(xí)效果。

l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。

高一數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是概念多并且較抽象，學(xué)起來“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。

高二數(shù)學(xué)跟不上怎么辦，學(xué)習(xí)概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價的表達(dá)方式。

二是自制模型協(xié)助想象，如利用四直角三棱錐的模型對照習(xí)題多看，多想。

但最終要達(dá)到不依賴模型也能想象的境界。

高二數(shù)學(xué)學(xué)不懂怎么辦

學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。

在個人鉆研的基礎(chǔ)上，邀幾個程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論，這也是一種好的學(xué)習(xí)方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益