南寧市語(yǔ)文1對(duì)1好不好，語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺礃硬艜?huì)好

本人不怎么喜歡語(yǔ)文，但想學(xué)好。有什么辦法??

南寧市茶亭語(yǔ)文1對(duì)1好不好

哪位大俠的中文漢字文化好的,能幫我解釋下一些詞語(yǔ)。

班課和一對(duì)一對(duì)老師的要求，便秘吃什么粗糧。

課外班1對(duì)1好還是班課好，傍晚，欽州市武鳴區(qū)茶亭鎮(zhèn)戴公橋村。

本題考查人物品質(zhì)分析.題干中周美玲見義勇為，尊重他人生命，意志堅(jiān)強(qiáng)，感恩社會(huì)，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀.故答案為：見義勇為、珍愛生命、意志堅(jiān)強(qiáng)、心懷感恩、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞了社會(huì)正能量.

關(guān)于茶的詩(shī)（白居易的）

1、2首就可以了,。

兒子上高一了，但語(yǔ)文成績(jī)不好，怎么辦好呢？

這要看你自己，如果你語(yǔ)文學(xué)習(xí)還可以，那就不需要，可以把更多精力放在不均衡的學(xué)科上，如果你的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，可以根據(jù)需要選擇補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，這個(gè)不是別人說(shuō)你要補(bǔ)就補(bǔ)，而是要根據(jù)你自身的情況去考慮，別人都說(shuō)。

一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)500，語(yǔ)文作文水平差可以報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)提高嗎?

這位大哥，看得出來(lái)你是一個(gè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別上進(jìn)的家長(zhǎng)！因?yàn)槲覍?duì)象是輔導(dǎo)班的老師，所以我對(duì)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)也略知一二，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)是根據(jù)孔子因材施教的理念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予制訂個(gè)性化方案的教學(xué)方法。人們常說(shuō)的一對(duì)一輔導(dǎo)全稱一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，是由專門的個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行，通過(guò)全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識(shí)，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。除了價(jià)格因素外一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)對(duì)于傳統(tǒng)家教來(lái)說(shuō)在各方面均有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，能夠很好地滿足廣大家長(zhǎng)學(xué)生課外輔導(dǎo)各方面的需求。高質(zhì)量的服務(wù)必然會(huì)產(chǎn)生較高的成本，家長(zhǎng)及學(xué)生在選擇課外輔導(dǎo)模式時(shí)需要應(yīng)根據(jù)家庭自身經(jīng)濟(jì)狀況合理選擇。另外，這位大哥，在課外對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)要根據(jù)孩子的自身情況決定，有時(shí)候負(fù)擔(dān)過(guò)重還會(huì)適得其反，應(yīng)通過(guò)家庭氛圍，興趣愛好培養(yǎng)孩子喜歡文學(xué)喜歡文字的能力，內(nèi)心排斥對(duì)于孩子的能動(dòng)性作用巨大，也可以說(shuō)是決定性的，大哥你可以潛移默化的去影響孩子。而且，當(dāng)下孩子的能力并不局限于應(yīng)試分?jǐn)?shù)，應(yīng)全方位培養(yǎng)孩子，多從動(dòng)手能力、獨(dú)立性、大局觀等各種層面去培養(yǎng)孩子，否則，培養(yǎng)出來(lái)的只會(huì)是應(yīng)試教育的人，而不是一個(gè)可以適應(yīng)社會(huì)的人！

最后，祝你的孩子健康成長(zhǎng)！

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