天峨初2課外補(bǔ)習(xí)一對一好嗎，補(bǔ)習(xí)一對一好還是一對三好

兒子的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)以前只做一對一，現(xiàn)在開始也有一對三的小班

最主要的還是要看孩子現(xiàn)在是幾年級，孩子現(xiàn)在是小學(xué)，或者初一二而且孩子的基礎(chǔ)還可以的話可以一對三，有氛圍孩子更愿意學(xué)，但是如果孩子初三或者是基礎(chǔ)稍微弱一點(diǎn)的話，還是建議一對一

藝術(shù)文化培訓(xùn)班哪家好，高中生參加課外一對一輔導(dǎo)有什么好處

他的英語成績逐漸提高，對英語學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了。同時(shí)，學(xué)大教育的老師們還為他提供了學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)，幫助他更好地應(yīng)對高考。這些好處讓我深感選擇學(xué)大教育是非常正確的決定。高中生參加課外一對一輔導(dǎo)有很多好處

廣西天峨縣初2課外補(bǔ)習(xí)一對一好嗎

初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個(gè)一對一補(bǔ)習(xí)，會(huì)不會(huì)起到作用

根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)表明，如果學(xué)生報(bào)1對1補(bǔ)習(xí)的話，這樣的補(bǔ)習(xí)效果會(huì)更好，因?yàn)橐粋€(gè)老師給一個(gè)學(xué)生講題。老師在講課的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置練習(xí)題，這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。因?yàn)?對1補(bǔ)習(xí)的價(jià)格比較高

初三下學(xué)期一對一補(bǔ)課有用嗎

初三下學(xué)期補(bǔ)課有用嗎 我們都知道，關(guān)于課外補(bǔ)習(xí)效果說法很難統(tǒng)一，有人說沒有效果浪費(fèi)錢，有人說效果不錯(cuò)。其實(shí)學(xué)生作為是接受輔導(dǎo)的主體，只要學(xué)生覺得老師的上課水平不錯(cuò)，如果加之自己足夠用功

想給孩子找個(gè)課外輔導(dǎo)，請問一對一和一對多哪個(gè)模式好些

補(bǔ)習(xí)班選擇一對一好，還是一對多好

肯定是一對一比較好，但是一對一的學(xué)費(fèi)比較貴，如果是一般家庭，我覺得選擇一對多也是很不錯(cuò)的，孩子的學(xué)習(xí)成績也能夠得到一個(gè)很好的提升

初三補(bǔ)課一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

初三補(bǔ)課一對一輔導(dǎo)學(xué)大教育好

1、學(xué)大教育是國內(nèi)知名度較高的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一，擁有多種形式和大班，小班和一對一輔導(dǎo)等多種形式，老師優(yōu)秀，教學(xué)方法豐富，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)大教育注重個(gè)性化教育

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

個(gè)人覺得一對一補(bǔ)習(xí)肯定要好一些，畢竟一對一補(bǔ)習(xí)要更加專項(xiàng)化，如果多人補(bǔ)習(xí)，效果不是那么好，對于技術(shù)差的學(xué)生也是更加適合一對一補(bǔ)習(xí)

一、一對一補(bǔ)習(xí)效果更好 一對一的補(bǔ)習(xí)肯定是對學(xué)生有很好幫助

初中補(bǔ)習(xí)報(bào)一對一的好還是小班，我兒子成績特別差，跟不上的那種

孩子初中成績不好上一對一補(bǔ)課班有用嗎

初中學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上一對一補(bǔ)習(xí)班是有用的，當(dāng)孩子基礎(chǔ)差的時(shí)候，最需要的就是快速的鞏固好自己的基礎(chǔ)知識(shí)，把自己薄弱的地方學(xué)好，作為父母，如果能夠讓自己的孩子上得起一對一補(bǔ)習(xí)班，有他們的專職負(fù)責(zé)老師

中小學(xué)課外輔導(dǎo)是選一對一輔導(dǎo)好還是課外作業(yè)輔導(dǎo)比較好呢

初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好