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新學期我印象最深的事。

作者塑造楊志這個人物運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫和側(cè)面描寫.還有，更重要的是在矛盾沖突中刻畫人物的寫法.寫“智送” 用來襯托“智取”，揭示主題.作者從楊志對形勢的分析和采取的對策上，寫出其人之機警干練.表現(xiàn)在：押運時間的選擇“辰牌起身，申時便歇”.深知黃泥岡乃“強人出沒之處”，不許軍漢在此歇涼.看到形跡可疑之人，“趕人松林”，進行盤查.軍漢們要買酒吃，堅持不允.像楊志這樣精明強干的人，卻一步步陷入?yún)怯妙A設(shè)的圈套，用楊志之“智”來映襯晁蓋一行之“智”，正是“水漲船高”之法.如此寫，也不至于貶低楊志英雄本色.盡管此時楊志還是梁中書的奴才.但是，我們只能說楊志“相當”精明，不能說“十分”精明.凡防范措施，總須以防萬一，寧可過頭不可不防.即使酒里真的沒有下藥，還是不吃保險.吳用他們做手腳，楊志“在遠遠處望”，是看在眼里的，但是他只知其一不知其二，只見“吃了半瓢，想是好的”，不想一想，

第二人去舀一瓢酒，為什么被奪住往桶里一傾，這舉動有沒有別的文章.他到底被吳用做的手腳蒙住了，結(jié)果中計被劫.可見，他的精明，跟吳用相比，就略輸一籌.楊志更致命的弱點，則是不善帶兵，不善處理關(guān)系，說他“蠻橫”是不錯的.用現(xiàn)在的話來說，他是軍閥作風，棍棒紀律，以致他的餓部下一路怨聲載道，離心離德.他在押送隊伍中沒有威信，呀不注意協(xié)調(diào)自己與老都管虞侯的關(guān)系，不懂得籠絡(luò)人心.事前他沒有把道理講明白，不把紀律規(guī)定好，當然無法使大家齊起心來，戰(zhàn)勝困難.單靠打罵，最后黔驢技窮，指揮陷于僵局，他們行到黃泥崗時，楊志已徹底陷入孤立.