（一）語文初三期末復(fù)習(xí)重點

我們教師要在有限的時間內(nèi)要盡快的提高成績，就要抓住幾個重點，尤其是文言文部分。因而我們語文組決定按照以下的時間以及要求進行復(fù)習(xí)。首先是文言文知識的復(fù)習(xí)。語文初三輔導(dǎo)，在學(xué)生掌握知識的基礎(chǔ)上，利用3節(jié)課左右的時間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時的查缺補漏。其次，是現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)。我們則打算采用7節(jié)課的時間進行復(fù)習(xí)現(xiàn)代文。其中用2節(jié)課的時間將前三單元的字詞的字形、釋義等加以鞏固并檢查。第三，其他知識的復(fù)習(xí)。初三語文輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好，用3節(jié)課左右的時間，針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目，精選部分的練習(xí)題目，在練習(xí)和指導(dǎo)中，讓學(xué)生的能力得以提高。語文初三輔導(dǎo)哪里好，對于作文的訓(xùn)練，我們還可以利用課上時間加以訓(xùn)練

古詩

當(dāng)然是文言文嘍

北海初三學(xué)子注意！

初三語文復(fù)習(xí)計劃

黃文艷：為了提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在中考中考出好成績，我校初三語文全體教師經(jīng)過仔細(xì)磋商，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定本復(fù)習(xí)計劃。鑒于語文教學(xué)的階段性特點，為了使新舊知識能相互溝通，能由點到線

初三語文如何復(fù)習(xí)更有效

中考語文總復(fù)習(xí)是初中語文教學(xué)的終結(jié)環(huán)節(jié)，其功能在于對已學(xué)的知識和已有的能力的檢測、反饋、糾偏、回授、鞏固和提高。中考語文總復(fù)習(xí)具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。

（二）2023初三語海海城區(qū)語復(fù)習(xí)之形近易誤

形近易誤，音近易誤 有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆；有的成語與其他成語盡管意義相近，但由于語境不同，其意義及用法有細(xì)微差別，或者其適用范圍有別，必須細(xì)加區(qū)別

（三）初三語文復(fù)習(xí)想法和措施

參考考試說明：考試說明都以考綱為主，不會偏離考試說明，復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說明；

初三語文怎么復(fù)習(xí)

不要害怕語文，損問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法

聚焦語文學(xué)考

北海初三語文期末考

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莪覺得叭現(xiàn)在你的時間已經(jīng)不能讓你再去仔仔細(xì)細(xì) 讀名著叻你中考畢竟不僅僅是考語文但規(guī)定 名著一定要會出來了主要內(nèi)容還要記得每章 名字這個可以找一個比較負(fù)責(zé)任的同學(xué)每天出題考考你兩個人一起復(fù)習(xí) 莪們?nèi)ツ?考 西游記..

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不要害怕語文。學(xué)習(xí)方面的問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法