一、報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

學(xué)英語(yǔ)的話，推薦去清大學(xué)習(xí)吧，他們的模式不錯(cuò)，采用的是線上+線下的教育方式。你可以進(jìn)去任意課堂看他們老師的上課情況

“一線口語(yǔ)”電話英語(yǔ) 就是一個(gè)價(jià)格比較實(shí)惠的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

外教一對(duì)一，針對(duì)性強(qiáng)，開口機(jī)會(huì)大，采用電話上課，與外教零距離溝通。

上課時(shí)間靈活，隨時(shí)隨地，想上就上。

我是”一線口語(yǔ)”電話英語(yǔ)的學(xué)員，因?yàn)橛X得還可以，所以來(lái)這里羅嗦一下，呵呵

報(bào)補(bǔ)習(xí)班，總比你一個(gè)人窩著偷著學(xué)，效果好的多也快的多，我現(xiàn)在也在學(xué)，外教一對(duì)一的 用電話進(jìn)行教學(xué)所以想偷懶一下都不行而且現(xiàn)在還有寫作課一起進(jìn)行 我的聽說(shuō)讀寫四方面都有了很大的進(jìn)步試一下也是不失一個(gè)好選擇

有用，很有用

其實(shí)主要的還是看個(gè)人吧自己不認(rèn)真也是沒什么用的

沒大用

只要刻苦，才有用。相反，如果不刻苦

個(gè)人覺得還是有一定用途的

二、補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)有用

成績(jī)差有很多方面的原因，主要還是可能沒怎么掌握學(xué)習(xí)的方法和沒有培養(yǎng)好學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣吧選易復(fù)拿個(gè)商政踐今跟補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法還是有一定作用的。

英語(yǔ)補(bǔ)課有用嗎

英語(yǔ)補(bǔ)課，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)提高還是有用的。只要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，補(bǔ)課時(shí)認(rèn)真學(xué)，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的提高

三、初中英語(yǔ)補(bǔ)課有用嗎

寒帶區(qū)影詩(shī)議假初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是所有父母都會(huì)給孩子報(bào)名的，現(xiàn)在一線矛束直般的孩子這們課程的分?jǐn)?shù)都是比較低的，這是因?yàn)楹芏嗟暮⒆釉趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不感興趣，在上英語(yǔ)課的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)走神等一些情廠況，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)針德出現(xiàn)下滑等，這個(gè)時(shí)候一般的家長(zhǎng)都會(huì)給孩子選擇寒假英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

英語(yǔ)輔導(dǎo)有沒有用呀

現(xiàn)在的小孩貌似都上各種英語(yǔ)輔導(dǎo)，誰(shuí)知道這個(gè)有沒有用呀

我認(rèn)為沒必要，如果在家有說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)不如在家潛移默化，如果在家沒機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，即使上補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班，也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)闆]有環(huán)境。而且不要從小給孩子太大壓力

我個(gè)人覺得呢反正別讓大學(xué)生教孩子英語(yǔ)，雖然他們都能過(guò)四六級(jí)，但不一定會(huì)教課的方法。

要是為了提高英語(yǔ)的真正水平，可以去報(bào)一些口碑好的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，這樣系統(tǒng)些。

但是教小孩子畢竟不一樣，得找一些專業(yè)的有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

因?yàn)槲覀冊(cè)谥袊?guó)，沒有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，所以要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，就要靠一些專業(yè)的機(jī)構(gòu)，隆安英語(yǔ)ing的英語(yǔ)培訓(xùn)。

至于語(yǔ)法，讓英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師在平時(shí)的對(duì)話教學(xué)中講授，而且那些東西只聽他講就夠了。

這樣，就可以節(jié)約時(shí)間，又達(dá)到全面發(fā)展的效果