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南寧市新塘英語復(fù)習(xí)中心

2024-03-01 20:50:52廣西戴氏教育

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一、快讀查。首先瀏覽課本,遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語,集中抄在一個本上,以便隨時復(fù)習(xí),重點記

二、以點帶。以一個單詞或語言點為中心,向四周輻射,找出與之相關(guān)的詞語和用。上思縣,學(xué)習(xí)一個名詞

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我們目前初三英語復(fù)習(xí)課的普遍模式是老師滔滔不絕地講,而學(xué)生卻默默無語??偟膩碚f,主要存在以下問題:

一、在初三英語基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中,缺乏積極有效的師生互動?!坝衫蠋熖釂?/p>

►;英語復(fù)習(xí)項目階段

1、2月份至5月份:扎實基礎(chǔ),包括單詞和基本語法

(1)背單詞:一定要重視"背明白"單詞。英語大綱要求5500左右的詞匯量,大學(xué)

四、六級的詞匯量大約在4000左右,很多過級同學(xué)就認為單詞可以不用背了,夠用了。其實

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1、過教材:以教材為本,側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理,全冊快速地過一遍,通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān),教材上的對話和課文也要重點復(fù)習(xí)

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在英語復(fù)習(xí)中,基礎(chǔ)知識是最重要的一環(huán),是聽、說、讀、寫的前提條件。在中考前最后的時間里,更應(yīng)該認真總結(jié)歸納,激發(fā)發(fā)散思維,使知識由點到線,由線到面,做到“把握整體,循序漸進”。所謂把握整體

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