美術(shù)生文化課很差該怎么辦

就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。

邁入高三美術(shù)生一枚，文化課才考200來(lái)分，專業(yè)自我感覺(jué)還不錯(cuò)

經(jīng)?？床牧戏治鲱}，從文化、政治、哲學(xué)角度的分析，最好把它記熟，考試出到類型題就不用怕。不過(guò)首要要把你課本知識(shí)弄懂，背熟綱要，才能融匯貫通，產(chǎn)生條件性反應(yīng)。東蘭縣美術(shù)培訓(xùn)

想設(shè)星擴(kuò)勢(shì)找一位一對(duì)一輔導(dǎo)英語(yǔ)的老師

柳北美術(shù)補(bǔ)習(xí)那里有

他們回到學(xué)校，又見(jiàn)到了許多昔日的老師和同學(xué)，但這時(shí)的心境與以前完全不毫同了，總是覺(jué)得人們都拿異樣的眼光來(lái)看待他們，總認(rèn)為那眼神有嘲諷和鄙視的意思，其實(shí)周圍的人對(duì)他們一視柳北，并無(wú)半點(diǎn)惡意。但他們認(rèn)為并非如此，于是他們就覺(jué)得無(wú)地自容，自卑感就油然而生了

美術(shù)生怎么才能提高文化課成績(jī)

四是要對(duì)目標(biāo)院校分?jǐn)?shù)、政策等了解。不同院校的錄取分?jǐn)?shù)柳北策有差異，在考前了解到這些信息對(duì)復(fù)習(xí)工作如何準(zhǔn)備是有指導(dǎo)意義。

在廣西的美術(shù)生，英語(yǔ)很差，滿分150只能考50幾，初中沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)

我當(dāng)年初三時(shí)用過(guò)的方法 。晚上，先練聽(tīng)力（非試卷的聽(tīng)力，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)初級(jí)版，比較有趣，但這不適合高中他聽(tīng)，太簡(jiǎn)單，），當(dāng)然聽(tīng)不明啦，然后看文字，不會(huì)的查字典，記住他

美術(shù)生回校怎么學(xué)文化課

我是一名美術(shù)特長(zhǎng)生但不知道接下來(lái)怎么復(fù)習(xí)文化課

首先我認(rèn)為英語(yǔ)是一定得好好復(fù)習(xí)的，現(xiàn)在很多學(xué)校都對(duì)英語(yǔ)限制小分，而且容易跟別人拉開(kāi)距離。其次像語(yǔ)文都會(huì)發(fā)一本厚厚的

美術(shù)生高考如何來(lái)復(fù)習(xí)文化課

總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問(wèn)

我是一名高二的美術(shù)生，文化課四百多，一直都是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)最差

同學(xué)英語(yǔ)差要和老師多溝通了，數(shù)學(xué)差建議從基礎(chǔ)練習(xí)，基礎(chǔ)很重要，不用做大量練習(xí)題，要靈活思考，注重方法，每題都可能有很多種解題方法，志在找出最簡(jiǎn)單快捷的方法，可能會(huì)耗費(fèi)更多時(shí)間，卻要比做題海更有效率

南寧有哪些美術(shù)高考補(bǔ)習(xí)班

南寧三中的易老師教得很好 有上清華北大的美術(shù)高補(bǔ)生 去問(wèn)問(wèn)南寧三中的吧

田東哪里有輔導(dǎo)值剛按每率帝增終某件變班比較好點(diǎn)的

填東南流輔助導(dǎo)班比較好那雖或載話課學(xué)校呀

我現(xiàn)在是高二的美術(shù)生，老師說(shuō)英語(yǔ)很重要，怎么提高英語(yǔ)

需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)