=1093-(-1094)=2187.11.若某一等差數(shù)列的首項(xiàng)為C-A，公差為m的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)，其中m是7777-15除以19的余數(shù)，則此數(shù)列前多少項(xiàng)的和最大？并求出這個(gè)最大。解：設(shè)該等差數(shù)列為{an}，公差為d

大化縣寒假高二數(shù)學(xué)全托校區(qū)

孩子江南三，壓力特別大，現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都有退步

我高二了，我的數(shù)學(xué)很差，想在這個(gè)寒假補(bǔ)習(xí)，但又不知該怎么補(bǔ)

高二學(xué)生在寒假期間可以利用以下方法提升數(shù)學(xué)成績(jī)：1.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：回顧上學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，特別是容易混淆或理解不深的概念和公式。可以通過(guò)做習(xí)題、整理筆記等方式鞏固基礎(chǔ)。2.解決錯(cuò)題

南寧市寒假哪里有輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)的地方，孩子現(xiàn)在江南三了

學(xué)而思一對(duì)一高中輔導(dǎo)（寒假短期課）：高一語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各3課時(shí)，共9課時(shí)，8550元；高二語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各3課時(shí)，共9課時(shí)，8910元，一次課2小時(shí)；資料擴(kuò)展：學(xué)而思網(wǎng)校

大化寒假高二數(shù)學(xué)全托校區(qū)，高二學(xué)生如何利用寒假時(shí)間提升數(shù)學(xué)成績(jī)

要利用好寒假時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，首先，要在寒假學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要有周計(jì)劃和日計(jì)劃，其次要每天留有1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)不能放松，還要有一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。再者畢竟是寒假假期，在保證的同時(shí)

我是高一學(xué)生，寒假打算補(bǔ)課，只想補(bǔ)倆門(mén)，報(bào)哪倆門(mén)好

在南寧市路路通學(xué)校高考全托一個(gè)班有多少人呀

“移花接木”含有“暗中更換人和物，以假亂真”之意，與前文語(yǔ)境不符；

第二空根據(jù)沈雁冰之例中有“來(lái)得響亮”一語(yǔ)，所以選填“如雷貫耳”最為恰當(dāng)；

第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢(shì)，填“弄假成真”